课件编号783229

数学:同步授课课件 15.4.1《提公因式法》(人教实验版八年级上)

日期:2024-06-26 科目:数学 类型:初中课件 查看:69次 大小:590381Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 15.4 因式分解 15.4.1 提公因式法 整式的乘法 计算下列各式: x(x+1)= (x+1)(x-1)= x2 + x x2-1 温故知新 请把下列多项式写成整式的乘积的形式: (1)x2+x=_____; (2)x2 – 1=_____ . x(x+1) (x+1)(x-1) 上面我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式. 整式的乘法与因式分解有什么关系? x2-1 因式分解 整式乘法 (x+1)(x-1) 因式分解与整式乘法是相反方向的变形 由m(a+b+c) = ma+mb+mc可得:ma+mb+mc =m(a+b+c) 这样就把ma+mb+mc分解成两个因式乘积的形式,其中一个因式是各项的公因式m,另一个因式(a+b+c)是ma+mb+mc除以 m所得的商,像这种分解因式的方法叫做 _____ . 它的各项都有一个公共的因式m,我们把因式m叫做这个多项式的 _____ . ma+mb+mc 公因式 提公因式法 例1 把8a3b2 + 12ab3c 分解因式. 分析:找公因式 1、系数的最大公约数 4 2、找相同字母 ab 3、相同字母的最低指数 a1b2 公因式为:4ab2 典例解析 解:8a3b2+12ab3c =4ab2 2a2+4ab2 3bc =4ab2(2a2+3bc) 解:a(x-3)+2b(x-3) =(x-3)(a+2b) 例2:把a(x-3)+2b(x-3)分解因式 分析:这个多项式整体而言可分为两大项,即a(x-3)与2b(x-3),每项中都含有(x-3),因此可以把(x-3)作为公因式提出来. 例3:把下列各式分解因式: (1)a(x-y)+b(y-x); 分析:虽然a(x-y)与b(y-x)看上去没有公因式,但仔细观察可以看出(x-y)与(y-x)是互为相反数,如果把其中一个提取一个“-”号,则可以出现公因式,如:y-x=-(x-y) 解:(1)a(x-y)+b(y-x) =a(x-y)-b(x-y) =(x-y)(a-b) 解:(2)6(m-n)3-12(n-m)2 =6(m-n)3-12[-(m-n)]2 =6(m-n)3-12(m-n)2 =6(m-n)2(m-n-2). (2)6(m-n)3-12(n-m)2 典例解析 1、填空 请在下列各式等号右边的括号前填入“+”或“-”号,使等式成立: (1)2-a=_____(a-2); (2)y-x=_____(x-y); (3)b+a=_____(a+b); (4)(b-a)2=_____(a-b)2; (5)-m-n=_____(m+n); (6)-s2+t2=_____(s2-t2). - - + + - - 巩固训练 2.写出下列多项式各项的公因式. (1)ma+mb (2)4kx-8ky (3)5y3+20y2 (4)a2b-2ab2+ab m 4k 5y2 ab 3.把下列各式分解因式 (1)8x-72 (2)a2b-5ab (3)4m3-6m2 (4)a2b-5ab+9b (5)-a2+ab-ac (6)-2x3+4x2-2x =8(x-9) =ab(a-5) =2m2(2m-3) =b(a2-5a+9) =-(a2-ab+ac)=-a(a-b+c) =-(2x3-4x2+2x)=-2x(x2-2x+1) 解:原式=(a+b-c)(a-b+c)-(b-a+c)(a-b+c) =(a-b+c)[(a+b-c)-(b-a+c)] =(a-b+c)(a+b-c-b+a-c) =(a-b+c)(2a-2c) =2(a-b+c)(a-c) 把(a+b-c)(a-b+c)+(b-a+c)·(b-a-c)分解因式 能力挑战 把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式. 提公因式法 分解因式的方法: 注意符号变化 课堂小结 ... ...

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