青春的风采之校服设计 岭南社2011课标版八年级上册第五单元 棉衣 羽绒服 针织/毛衣 风衣 大衣 夹克 皮草 皮衣 雪纺衫 衬衫 卫衣 小西装 运动衫 披风 马甲 小背心/吊带 T恤 牛仔裤 休闲裤 运动裤 西裤 打底裤 背带裤 靴裤 连衣裙/连身裙 半截裙/半身裙 背带裙 情侣装 唐装/中式服装/旗袍 婚纱/礼服/民族服装/舞台装。。。。。 每一个小组轮流说一种服饰，比如短袖，风衣 ，下一个 小组迅速说出不同的另一种服饰，无法说出或重复的则淘汰 坚持到最后的小组胜出！ 玩一玩： 校服 特别的服饰———校服 你知道校服的由来吗？ 由于战争导致部分家庭生活很艰难。学校为了使出身于这样家庭的学生们，不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生，在学校炫耀。因为身上穿的衣服已经说明了他们虽然在一个学校里学习，但是他们的家庭是不一样的。 学校为了使每一个学生，都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。这就是校服的由来。 观察我们身上校服的特点，并绘画出来。 活动一： 观察并画一画 特点： 宽松 舒适 耐脏 便宜 适合运动 除了我们身着的运动款校服之外， 还有哪些种类呢？ 认识多元的校服 制服式校服 活动二：做一做 尝试画一幅学生装设计图，或利用可找到的材料 拼贴、搭配出一套学生装。 1、构思 2、绘图 3、剪贴 4、调整 展示与交流 1 小组代表谈谈本组设计学生装的设计理念以及心得。 2 评选最受同学们喜爱的校服设计 THANKS FOR YOU
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