课件编号7883792

5.秋天的怀念课件(共25张PPT)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中课件 查看:95次 大小:3692032Byte 来源:二一课件通
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史铁生,1951年生于北京,著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫,转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症,靠透析维持生命。28岁发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,以后陆续发表中、短篇小说,散文多篇,其散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。 在那段日子里———那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。 《我与地坛》 秋 天 的 怀 念 史铁生 听读课文,画出最让你感动的语句,想一想,是什么原因让你产生了共鸣。 1、文章开头是怎样写“我”的?请找出表现“我”内心情感的句子或词语。 望着望着天上北归的雁阵,我会 ———突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声,我会 妈妈让我去看菊花,我会说 ———猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ———不,我不去!我可活什么劲! 双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。 两条腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。 母亲此时,自己的情况是怎样的? 身患绝症 儿子瘫痪 深受苦楚的母亲 有没有突然把面前的玻璃砸碎? 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲! ———没有 ———没有 ———没有 自己做坚强的母亲 让儿子成为坚强的儿子 2、文章是怎样写母亲的?找出让你感动的词句加以赏析。 技巧点拨:运用……生动形象的写出了……,表达了…… 母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” “我那个有病的儿子和我那还未成年的女儿……” “我那个有病的儿子和我那还未成年的女儿,你们俩在一块儿,要好好儿活……” “我俩在一块儿,要好好儿活……” 文中结尾写盛开的菊花,有何用意? 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 在赏菊的过程中,“我们”懂得了应该面对现实,热爱生命,顽强生活。 描写菊花用来表达“我”对母亲的一片深情和怀念。 菊花中有母亲的殷切嘱托 我一直有一个凄苦的梦……在梦中,我绝望得哭喊,心里怨她:“我理解你的失望,我理解你的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不知道我们会牵挂你,不知道我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她听,只知道她在很远的地方,并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜,驱之不去。 --《有关庙的回忆》 生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时,我老想,不能直立直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足…… 《病隙碎笔》 “我们在一块儿,要好好儿活……” 作业: 阅读《我与地坛》、《合欢树》、《有关庙的回忆》等 ... ...

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