课件编号7894951

人教版八年级上册 生物 5.1.6鸟课件(37张PPT)

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中课件 查看:45次 大小:6775561Byte 来源:二一课件通
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第六节 鸟 想一想 议一议 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢? 一、多种多样的鸟 大山雀 金雕 野鸭 啄木鸟 丹顶鹤 观察和思考 观察课本p30图片,比较形态结构异同,完成p31表格 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 喙 强大, 末端有弯钩 足 粗壮, 趾端有利爪 以鸟、兽等大 中型动物为食 多山或丘陵地区 金雕 喙 足 大山雀 长、直 腿细长,可在 浅水中行走 以鱼、虾为食 湿地 丹顶鹤 强直、尖锐 趾端有爪,善于攀附在树干上 以昆虫为食 树林 啄木鸟 扁、阔 趾间有蹼,善于游泳 食性广而杂 湿地 野鸭 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细,善于抓握 以食虫为主 林间 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 强大,末端有弯钩 粗壮,趾端有利爪 以鸟、兽等大 中型动物为食 多山或丘 陵地区 长、直 腿细长,可在 浅水中行走 以鱼、虾为食 湿地 强直、尖锐 趾端有爪,善于攀附在树干上 以昆虫为食 树林 扁、阔 趾间有蹼,善于游泳 食性广而杂 湿地 1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系?鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系? 2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点? 体表覆盖羽毛,具有翼、喙等结构 鸟喙的特征与鸟的食性相适应,鸟足的特征与鸟的生活环境相适应 鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点? 提出问题: 合作探究 探究:鸟适于飞行的形 态结构特点 作出假设: 鸟的外形有利于它的飞行! 鸟的翼和羽毛有利于它的飞行! 鸟的胸肌有利于它的飞行! 鸟的骨骼有利于它的飞行! 观察鸟的外形呈什么形态?对鸟的飞行有什么帮助? 流线型(梭形) 减少飞行时的阻力 探究一:外部形态的观察 鸟类的体表被覆着什么? 体表被覆羽毛 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗? 正羽 观察鸟类的前肢变成什么? 翼(翅膀) 将鸟的翅膀展开呈什么形态?这与飞行有什么关系? 扇形 便于扇动空气而飞行    体形:    体表: 前肢:       身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 体表被覆羽毛———保温、飞行 前肢变成翼———适于扇动空气 外形 得出结论: 鸟适于飞行的特点 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行 鸟的哪里的肌肉最发达? 与翼的飞翔运动有什么关系? 胸肌 探究二:内部形态的观察 鸟的胸肌占体重的1/5,人的胸肌占体重1/120 探究:运动系统 观察:鸟的骨骼 鸟的胸骨有什么特点? 与这块骨上附着的肌肉(如胸肌)联系起来考虑,这样的特点有什么作用? 龙骨突 有利于着生胸肌 鸟的骨骼占体重的5%—6%,人的骨骼占体重18% 鸟的骨骼      肌肉:   骨骼:    胸肌发达 骨轻、薄、坚固 胸骨有龙骨突、长骨中空 内部 得出结论: 鸟适于飞行的特点 探究:消化系统 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。 消化系统 ,食量 ,消化、吸收能力 ,排出粪便很 。 发达 大 强 迅速 气囊的作用:辅助呼吸,散热降温,减轻体重 用肺呼吸,有气囊辅助呼吸———双重呼吸 吸气:空气→气管→ 肺→ 气囊 呼气:气囊的空气→ 肺→ 气管→空气 气管 肺 气囊 探究:呼吸系统 气管 肺 气囊 气囊的作用:辅助呼吸,散热降温,减轻体重 吸气:空气→气管→ 肺→ 气囊 呼气:气囊的空气→ 肺→ 气管→空气 鸟与人的心脏大小 ... ...

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