中小学教育资源及组卷应用平台 物质的导电性与电阻 一、教学目标 知识与能力目标： 1、能通过实验探究得出影响导体电阻大小的因素，及其定性的关系。 2、通过阅读表格了解不同材料的电阻特性。 3、了解金属导体的电阻与温度之间的关系和超导现象。 4、了解电阻大小的改变在生活中的应用。 过程与方法： 1、经初步分析能猜测影响电阻的一些因素。 2、知道在与一个物理量的相关因素较多时，能用控制变量法进行实验方案设计。 3、能根据实验思想设计需要的实验方案。 4、能从实验结果定性得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系。 5、能设计实验来探究金属导体的电阻随温度变化的影响。 情感态度与价值观： 1、积极参加学习活动。 2、感受科学知识、科学方法可应用于科学技术领域，从而推动科学技术的进步。 二、教学重点 从实验结果得出导体的电阻与长度、粗细、材料之间的关系。 三、教学难点 根据实验思想设计需要的实验方案 知识点梳理： ◆要点1导体和绝缘体 (1)导体：容易导电的物质叫作导体。金属、石墨(碳)、人体、大地、盐类的水溶液等都是导体。 (2)绝缘体：不容易导电的物质叫作绝缘体。橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木材、油和干燥的空气等都是绝缘体。21·cn·jy·com (3)半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫作半导体。常见的半导体材料是硅和锗。半导体主要用于电子工业或IT产品。 (4)导体和绝缘体不是绝对的，有些绝缘体在条件改变时会变成导体。导体的表面若被氧化或腐蚀后，会使它的导电能力下降，甚至不容易导电。 ◆要点2金属导电的微观解释 (1)金属中有大量能自由移动的电子，它们能从一个地方移动到另一个地方，所以金属能导电。 (2)金属是良导体。 ◆要点3电阻 (1)电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，其电阻值就越大。 (2)电阻用字母R表示，它的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω，且1兆欧=103千欧=106欧。 ◆要点4影响导体电阻的因素 (1)导体电阻与长度的关系：在导体的材料和横截面积相同的情况下，长度越长，导体的电阻越大。 (2)导体电阻与横截面积的关系：在导体的材料和长度相同的情况下，横截面积越大(越粗)，电阻越小。 (3)导体电阻与材料的关系：不同的材料，导电能力的强弱是不相同的。因此，导电能力也是材料的一种特性。21·世纪 教育网 (4)导体的电阻与温度的关系：①导体的电 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阻还跟导体的温度有关，如同一金属导体，温度越高，电阻越大；当气温高或人体出汗时，人体电阻较小，而人体皮肤很干燥时，电阻较大。 ②某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这就是超导现象。如水银在-269摄氏度时，电阻会突然消失。 知识点一：物质的导电能力 1、下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（ ） A．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体 B．金属能导电的原因是因为金属里面有自由的电子 C．绝缘体也能带电 D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子 【答案】D 【解答】：A、根据定义可知，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，故A正确，不符合题意； B、金属是导体是由于金属里面有大量的自由电子，故B正确，不符合题意； C、利用毛皮摩擦过的橡胶棒（绝缘体）带负电，故C正确，不符合题意； D、绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷，电子并不少，故D错误，符合题意。 故选：D。 2、轻轨电车是近年来城市发展的无污染 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的新兴工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质。从导电性来考虑，你认为接触点上的材料应选用（ ） A．有机玻璃 B．塑 ... ...
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