1.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时的电阻约为8 Ω. (1)在图甲中，请用笔画线代替导线将电路连接完整． (2)闭合开关后小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了_____(选填“短路”或“断路”)． (3)移动滑片P到某一位置时电压表如图乙所示为_____V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____(选填“左”或“右”)端移动． (4)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是_____W. (5)完成上述测量后，不用电压表，用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下，请补充完整： ①_____，调节滑动变阻器滑片P，直到电流表的读数为I额； ②闭合开关S、S1，断开S2，保持滑动变阻器滑片P位置不变，记下此时电流表的读数为I1； ③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝_____． 2. 小丽同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压6 V恒定不变． (1)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡发光，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是_____．排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，读数为_____V．为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向_____端移动． (2)根据实验数据绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像如图丙．分析图像可得小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.小灯泡I－U图像为曲线的原因是_____． (3)若实验时电路中仅电压表上标有“15 V” 的接线柱损坏，且暂无条件修复. 在不更换器材的情况下为了能测量小灯泡正常发光时的电阻，你的方法是 _____. 3. 在测小灯泡电功率实验中，小杨同学选用的器材有：额定电压为2.5 V的灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等． (1)连接电路时，开关S必须_____，滑动变阻器的滑片P应调到最_____阻值处； (2)正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表无示数，电流表有示数，原因是灯泡_____(其他部分均完好)； (3)故障排除后，滑片移至某处，电压表表盘如图乙所示，其读数为U1＝_____V，再读出电流表的示数I1，由此算出此时灯泡电功率P1＝_____(用字母表示)； (4)小杨同学继续移动滑片P，将两电表对应的示数记录到下表中 实验序号 1 2 3 4 5 电压表示数/V U1 1.0 1.5 2.0 2.5 电流表示数/A I1 0.14 0.18 0.20 0.24 则灯泡的额定功率为_____W，他分析表中数据，发现灯泡的电阻也在变化，主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而_____． 4. 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V. (1)在连接电路时，小灯泡应与滑动变阻器____联． (2)某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭．出现这一故障的原因可能是_____．排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如乙图所示．若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动，直到电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为_____W. (3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是_____． (4)若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是_____(填标号)． A. 探究电流与电压的关系 B. 探究电流与电阻的关系 5.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师 ... ...
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