中小学教育资源及组卷应用平台 教科版科学五年级上3.1《地球表面的地形》教学设计 课题 地球表面的地形 单元 3 学科 科学 年级 5 学习目标 科学概念1、地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等 2、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的 过程与方法1、观察描述常见地形的特点 2、会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等地形情感、态度、价值观培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息 重点 知道典型地形地貌特点 难点 从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点,知道并描述各种地形地貌的特点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 地球———人类共同的家园。地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌。地形是指地球表面的形态。 引入地形概念 讲授新课 一、我们看到过的地形1、我们曾经去过什么地方，看到过什么样的自然风光？提示能说出去过的地方是高山、平原还是其他什么典型的地形地貌。例如，我曾经去过新疆，吐鲁番是个盆地。2、选一个自己最喜欢的地方，向同学介绍那里的风景和地形地貌。提示展示图片，说出地形类型，描述地形主要特点。3、我的照片分享（展示照片）内蒙古的大草原很宽广，一望无边西藏地处高原,那里有许多有着尖峰的冰山雅鲁藏布大峡谷很壮观吐鲁番盆地四周高山，中间很宽阔4、资料卡片：各种地形地貌的特点（1）山地：峰峦高耸，地势崎岖（2）丘陵：海拔不高、山顶浑圆（3）高原：海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏（4）平原：低平而宽广（5）盆地：周围有山地、高原环绕，中间地势较低（6）峡谷：谷坡陡峻、深度大于宽度的山谷5、统计：我们去过的地方都有哪些地形？6、我们的家乡是什么地形呢？二、观察地形图1、地形图是用符号和颜色来表示地球表面的地形地貌的。一般在图上都有比例尺和图例。2、常用图例3、比例尺比例尺=图上距离÷实际距离例如，1:8000万， 1厘米代表实际距离800千米。4、地形图上不同颜色的含义地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形。蓝色———海洋 绿色———平原 黄色———低山丘陵 棕褐色———高山5、从地形图上，我们获得哪些信息？归纳：地球上海洋多，陆地少。中国的西部多高山，东部多平原。……6、整理我们从地形图上获得的信息。7、关于地球的表面，我们还知道什么？提示●阅读卡通对话 整理相关信息●可补充你所知道的知识8、资料卡片（1） 2亿年前，四川盆地是海盆，水下是直角石、鱼鳞贝等，属四川盆地范畴的古綦江及重庆城，一片汪洋；2亿年后，青藏高原出现，四川盆地成为湖盆，沟壑分布，恐龙开始统治地球，水往西流；6500万年前，山体运动形成长江，遂发生一江春水向东流的状况，即四川盆地终于完成海盆到陆盆的演变。（2）七大洲亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲（3）四大洋太平洋，印度洋 北冰洋，大西洋三、课堂练习（一）选择题1、周围有山地、高原环绕，中间地势较低 ，这是哪种地形特点？（ ） A、盆地 B、高原 C、平原2、地形图上有不同颜色，其中蓝色代表的地形是（ ） A、湖泊 B、河流 C、海洋3、世界七大洲有（ ）A、亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 B、亚洲 欧洲 非洲 中美洲 南美洲 大洋洲 北极洲C、亚洲 欧洲 非洲 澳洲 南美洲 大洋洲 拉丁美洲（二）判断题1、地球上海洋多，多地少。 2、我国西部多高原，东部多平原。 3、地球表面的地形是不变的。 4、地球上经常发生地震和火山爆发。5、西藏地处高原，那里有许多有着尖峰的冰山。四、拓展提高：特殊地貌欣赏丹霞地貌：由巨厚的红色砂岩、砾岩组成的方山、奇峰、峭壁、岩洞和石柱等特殊地貌的总称。喀斯 ... ...
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