课件编号8011224

语文中考复习广东专用 专题一 古诗文积累与运用 习题课件(幻灯片83张)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中课件 查看:22次 大小:1221420Byte 来源:二一课件通
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中考语文 (广东专用) 第一部分 积累与运用 专题一 古诗文积累与运用 2016—2020年广东中考题组 1.(2020广东,1,10分)根据课文默写古诗文。 (1)苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》)(1分) (2)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“_____,”把潼关险峻壮美的景色和诗人起伏难抑的情感融合在一起。(2分) (3)_____,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(1分) (4)中庭生旅谷,井上生旅葵。 _____, _____ 。(汉乐府《十五从军征》)(2分) (5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。(4分) 客路青山外,行舟绿水前。 _____, _____ 。 _____, _____ 。乡书何处达?归雁洛阳边。 答案 本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句分为止。 (1)(1分)草色入帘青 (2)(2分)峰峦如聚 波涛如怒 (3)(1分)无可奈何花落去 (4)(2分)舂谷持作饭 采葵持作羹 (5)(4分)潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 解析 本题考查古诗文默写能力。第(2)题为理解型默写,其余均为直接型默写。默写要注意易错字,如偏 旁易错字“葵”;又如易混的音近、形近字,如“海日生残夜”错写成“海月生残夜”“海日生残月” “海日升残月”等;还如难写少见字“舂”“羹”。第(2)题理解型默写题目要注意审题,抓住题干的提示, “张养浩”“《山坡羊·潼关怀古》”“险峻壮美的景色”“起伏难抑的情感”等,得出答案:峰峦如聚, 波涛如怒。 2.(2020广州,7,10分)古诗文默写 (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(4分)?(  ) A.小园几许,流水桥旁。有桃花红,李花白,菜花黄。 B.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。 C.佁然不动,往来翕忽,俶尔远逝,似与游者相乐。 D.牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 E.一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:欺人奈何? F.回乐烽前沙似雪,受降城外夜如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 (2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分) ①         ????,惟解漫天作雪飞。?(韩愈《晚春》) ②金樽清酒斗十千,         ????。?(李白《行路难》) ③         ????,窥谷忘反。?(吴均《与朱元思书》) ④苟全性命于乱世,         ????。?(诸葛亮《出师表》) ⑤         ????。风休住,蓬舟吹取三山去!?(李清照《渔家傲》) ⑥汉文有道恩犹薄,         ??????(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (3)文佳同学做了“送别诗”专题整理,请你根据批注,完成表格。(4分) [说明:本题有2分附加分,加分后本题不超过10分。] ? 诗句 批注 出处 ①    ????,  ???? ????。 真挚友情,跨越千山万水。 王勃《送杜少府之任蜀州》 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 马且嘶鸣,人何以堪? 李白《送友人》 ②    ????,  ???? ????。 只见马行迹,不见归京人。 岑参《白雪歌送武判官归京》 答案 (1)BD (2)①杨花榆荚无才思 ②玉盘珍羞直万钱 ③经纶世务者 ④不求闻达于诸侯 ⑤九万里风鹏正举???? ⑥湘水无情吊岂知 (3)①海内存知己 天涯若比邻 ②山回路转不见君 雪上空留马行处 解析 (1)A项,选自秦观《行香子》,“流水桥旁”应为“收尽春光”。B项,选自《礼记》。默写正确。C 项,选自柳宗元《小石潭记》,“往来翕忽,俶尔远逝”应为“俶尔远逝,往来翕忽”。D项,选自王绩《野 望》。默写正确。E项,选自辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》,应为“把酒问姮娥:被白发,欺人奈 何?”F项,选自李益《夜上受降城闻笛》,“夜如霜”应为“月如霜”。 (2)注意“杨”“榆荚”“羞”“直”“纶”“世务”的书写。 (3)解答此类题型,要做到三点:①在理解诗歌意蕴的基础上背诵;②熟记诗歌的作者与题目,避免张冠李戴; ③认真审题,结合提示选择句子;④书写规范,不写错字 ... ...

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