6.3 保护生物的多样性 导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第三章 保护生物的多样性 导学案 学生姓名 班级 序号 课题内容 第三章 保护生物的多样性 学习目标 与 核心素养 学习目标 1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2、关注我国特有的珍稀动植物 3、说出保护生物多样性的主要措施。 核心素养 培养你对生物的热爱，提高保护生物多样性的公民意识。 学习重点 说出保护生物多样性的主要措施。 学习难点 说出保护生物多样性的主要措施。 【预习案】 1．生物多样性面临的威胁及其原因 （1）我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝，如动物中的_____、_____、_____、_____，植物中的活化石有_____、_____。 （2）从资料中可看出：造成我国生物多样性面临威胁的原因有：①_____；②人为乱捕滥杀；③生活污水等的污染；④_____。 2．保护生物多样性的措施 （1）建立_____是保护生物多样性最有效的措施。例如我国为保护完整的温带森林生态系统而建立的_____和为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的_____。 （2）自然保护区是“_____，能保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“_____”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“_____，是人们普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所。 （3）除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出_____，移入_____、_____、_____和_____，进行特殊的保护和管理。此外还建立了_____，以保护珍贵的遗传资源。 （4）为了保护生物多样性，我国相继颁布了《_____》、《_____》和《_____》等法律和文件。 【列出我的疑惑】 【探究案】 探究一 1．森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ 2．什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？ 3．生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ 4．水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似的事情发生？ 探究二 由以上探究，保护生物的多样性，只需要保护好珍稀的动植物资源吗？我国特有的有哪些？ 【我的知识网络图】 【训练案】 选择题 1.下列关于生物多样性与保护的叙述，正确的是（ ） A.生物多样性是指生物数量的多样性 B.为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动 C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 D.大量引进外来物种，有利于我国的生物多样性 2、下列未被列入我国珍希哺乳类保护动物的是( ）。 A.金丝猴 B.白鳍豚 C.藏羚羊 D.宠物狗 3、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（ ）。 A.银杉 B.珙桐 C. 铁树 D. 银杏 4、保护生物的多样性，（ ）是最有效的措施。 A.将濒危物种迁出原地 B. 将动物领养回家 C.建立种质库 D.建立自然保护区 二、填空题 5．保护生物多样性的主要措施有： （1）建立 ，实施就地保护； （2） 保护； （3）建立濒危物种的 ； （4）颁布相关 和 ，出台相关 。其中，就地保护：主要是指 ，是保护生物多样性最 （填最根本或最有效）的措施。 三、问答题 怎么正确理解保护生物的多样性与防除老鼠、蚊子、苍蝇等有害动物之间的关系？ 答案： 【预习案】 1．（1）金丝猴；长臂猿；麋鹿；朱鹮；水杉；珙桐 （2）生态环境的改变和破坏；外来物种的影响 2．（1）自然保护区；长白山自然保护区；青岛湖鸟岛自然保护区 （2）天然基因库；天然实验室；活的自然博物馆 （3）原地；动物园；植物园；水族馆；濒危动物繁育中心；濒危物种的种质库 （4）中华人民共和国森林法 ；中华人民共和国野生动物保护法； 中国自然保护纲要 【探究案】 探究一 1．森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成空气、地面湿度降低，使许多植物，尤其是阴湿植物减少或衰亡；同时动物由于失去了栖息地和食物，一些动物种类数量急剧减少，以至于濒临灭绝。 2．非 ... ...