课件编号8024753

北师大版数学九年级下册 2.4 二次函数的应用 课件(3份打包)

日期:2024-06-24 科目:数学 类型:初中课件 查看:91次 大小:3992312Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第二章 二次函数 第4节 二次函数的应用 第2课时 用二次函数解实际中的“抛物线”型问题 1 课堂讲解 实际中二次函数模型的建立 求实际中“抛物线”型的最值问题 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 前面我们已经学习了利用二次函数解决几何最值问题,实际问题中最值问题,本节课我们继续学习利用二次函数解决拱桥、隧道、以及一些运动类的“抛物线”型问题. 1 知识点 实际中二次函数模型的建立 知1-讲 1.运用二次函数的代数模型解决实际中的问题,如抛 (投)物体,抛物线的模型问题等,经常需要运用抽象 与概括的数学思想,将文字语言转化为数学符号. 知1-讲 2.利用二次函数解决实际问题的基本思路是: (1)建立适当的平面直角坐标系; (2)把实际问题中一些数据与点的坐标联系起来; (3)用待定系数法求出抛物线对应的函数表达式; (4)利用二次函数的图象及性质去分析、解决问题. 例1[ 中考·德州] 随着新农村的建设和旧城的改造,我们的家园越来越美丽,小明家附近广场中央新修了一个圆形喷水池(如图2-4-8),在水池中心竖直安装了一根高为2 m 的喷水管,它喷出的抛物线形水柱在与水池中心的水平距离为1 m 处达到最高,水柱落地处离水池中心3 m. (1)请你建立适当的平面直角坐标系,并求出水柱抛物线对应的函数表达式. (2)求水柱的最大高度是多少. 知1-讲 知1-讲 知1-讲 总 结 知1-讲 求解的一般步骤是: 1.建立适当的平面直角坐标系,将抛物线形状的图形放在坐标中; 2. 结合图形和已知条件,分析变量间的关系; 3. 用待定系数法求函数表达式; 4. 利用二次函数的表达式及其性质,求解实际问题. 1 (中考·铜仁)河北省赵县的赵州桥的桥拱是近似的抛 物线型,建立如图所示的平面直角坐标系,其函数 表达式为 y=- x2,当水面离桥拱顶的高度DO 是4 m时,这时水面宽度AB为(  ) A.-20 m B.10 m C.20 m D.-10 m 知1-练 C 2 (中考·金华)图②是图①中拱形大桥的示意图,桥拱 与桥面的交点为O,B,以点O为原点,水平直线OB 为x轴,建立平面直角坐标系,桥的拱形可近似看成 抛物线y=- (x-80)2+16,桥拱与桥墩AC的交 点C恰好在水面,有AC⊥x轴,若OA=10 m,则桥面 离水面的高度AC为(  ) ? A.16 m B. m C.16 m D. m 知1-练 B 例2 某公园有一个抛物线形状的观景拱桥ABC,其横截面如 图所示,在图中建立的直角坐标系中,抛物线对应的函 数表达式为y=- x2+c且过点C(0,5).(长度单位:m) (1)直接写出c的值; (2)现因做庆典活动,计划沿拱桥的 台阶表面铺设一条宽度为1.5 m的地 毯,地毯的价格为20元/m2,求购买地毯需多少元; (3)在拱桥加固维修时,搭建的“脚手架”为矩形EFGH(H, G分别在抛物线的左右侧上),并铺设斜面EG.已知矩形 EFGH的周长为27.5 m,求斜面EG的倾斜角∠GEF的度 数.(精确到0.1°) 知1-讲 导引:(1)将点C的坐标代入计算即可;(2)首先应求出铺设 地毯的台阶的表面积,而求表面积的关键在于求得 所有台阶的水平和竖直的总长度,进而求得所需钱 数;(3)求出点G的坐标,在Rt△EFG中,利用三角 函数求∠GEF的度数. 解:(1)c=5. (2)由(1)知OC=5.令y=0,即- x2+5=0, 解得x1=10,x2=-10. ∴地毯的总长度为AB+2OC=20+2×5=30(m). ∴30×1.5×20=900(元). ∴购买地毯需要900元. 知1-讲 (3)可设G的坐标为 其中a>0, 则EF=2a m,GF= 由已知得2(EF+GF)=27.5 m,即2 解得a1=5,a2=35(不合题意,舍去).当a=5时, +5=- ×52+5=3.75,∴点G的坐标是(5,3.75). ∴EF=10 m,GF=3.75 m.在Rt△EFG中,tan ∠GEF= 0.375,∴∠GEF≈20.6°. 知1-讲 总 结 知1-讲 本题实际上是一道函数与 ... ...

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