中小学教育资源及组卷应用平台 统编版七年级语文上册期中专项复习 专项十三 课外记叙文阅读 一、阅读文章，回答问题。 风景线 朱卫国 田老师守在教室门口，娇小的身体里正积蓄着越来越多的愠怒，在积蓄的同时，她也在酝酿应对策略，她准备了最后的杀手锏，这一次不完胜的话，她真没招了。 马小淘并没有跑着过来，这让田老师一点都不意外。田老师把发髻扎得干净利落，马小淘觉得今天老师的架势有些不寻常。 “按照昨天订的规矩，跑十五圈，不然不许进教室!”田老师的话干脆有力，没有半点商量的余地。“习惯性迟到患者”马小淘耳朵听到了，心里却不以为然，马小淘就应该是马小淘，有必要害怕吗？ 马小淘没有动，他在等田老师下一步老套的程序﹣﹣先批，后训，再温情脉脉地导。 “不愿跑，是吧？那我替你罚！”田老师冲向了教室前面的跑道。全班同学的目光被牢牢地牵引过来。马小淘有些惊愕地站在原地。 田老师一圈一圈地跑着，同学们远远地替她数着圈数，五圈、八圈、十圈，田老师的脚步开始有些艰难了，汗水直淌而下，教室里的同学也逐渐安静下来，有同学把责备的目光射向了马小淘，这让马小淘有些不自在，在同学印象中，这是田老师第一﹣次如此“折磨”自己。田老师还剩最后两圈，浑身湿透，步伐愈来愈慢，疲惫感完全裹挟着她，她像一个战士，倔强地跑完了十五圈，终于累趴在了跑道上。 同学们冲出教室，一拥而上，扶起了田老师。 马小淘如芒在背，没有了“老油条”的神气，他感觉到了所有同学对他投来的异常目光，田老师的这一招让他猝不及防。田老师走过来，喘着气轻轻地对马小淘说：“替你罚完了。” 第二天，马小淘没有迟到，早早地来到学校，捧着一钵怒放的月季花，送给班主任田老师。 田老师捧着花闻了又闻，笑着问：“特意买的吗？” “不是，家里养的。想向您说声对不起。”马小淘的态度有了明显变化。 “那好，我接受你的道歉有个条件，这花呢，就属于我了，我把它放在教室窗台上，你替我养着它，每天早晨按时浇水，学期结束了，这花还好好的，就算我真正原谅你了，可以吗？” 马小淘有些意外，又有些欢喜。 翌日，田老师宣布了一条新班规：今后谁迟到了，就为班级罚养一钵花。孩子们面面相觑，继而欢呼赞成。 马小淘养护得很尽责，那钵花在窗台上开得愈发美丽，在马小淘眼里，它就如田老师一样漂亮。当然，马小淘真的没有再迟到。 一个月未到，教室窗台上悄悄摆满了各种花钵，赤橙黄绿青蓝紫，像少年澎湃的心事。奇怪的是，并没有学生再迟到。 田老师看着窗台上的风景线，望了望孩子们，笑靥如花。 1.请按如下提示简要概括马小淘的心理变化。 → → →意外欢喜 2.文章第一段中“杀手锏”具体指什么？这个“杀手锏”有什么影响？ 3.仔细研读文中画线的句子，说说它的作用。 4.你喜欢文中的田老师吗？为什么？ 5.你身边或许有类似于“马小淘”这样的“老油条”，请针对他（她）的某个缺点为班主任提供一条督促他（她）改正的建议。 二、阅读文章，回答问题。 郊野的春天 李少英 钱钟书先生说“春天是该镶嵌在框子里看的”，赏春，是需要寻找一个恰到好处的地方的。我以为，感受春天，一定是要到野外去。品尝春天，一定是要到郊野去。郊野的春天，是天然、野性、自在的。 于是，在这个草长莺飞、春意盎然的暮春时节，约上三二好友，开上摩托车，乘着和煦的春风，向远郊飞奔而去。小镇的车水马龙慢慢远离，小镇的繁华热闹渐渐消失，周遭的一切变得简单而宁静，此刻，工作的琐碎繁杂，世事的纷繁复杂，生活的烦恼忧愁，都一一抛离，满脑子尽是明媚春光。到了到了，放眼郊野，春风过处，花野芬芳，目光所及，草木葳蕤。此刻，心是纯粹的，单一的，有如情窦初开的女子，只想和春天来个亲密约会。 没有山，但 ... ...
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