《田径类运动的裁判规则》 一、教学内容：《田径类运动的裁判规则》 二、教材分析： 田径运动是体育运动的主要项目之一。田径课是八年级体育与健康课程的主要内容。田径运动不仅充分挖掘和释放了人类的运动潜能，也使得田径运动成为人们保持健康和体会快乐的重要途径。 三、指导思想： 以新课程标准为依据，突出“健康第一”的指导思想，让学生理解和掌握田径运动的基础知识和基本技术，了解田径类运动的裁判规则。 四、学情分析： 本次课的授课班级为八年级，学生性格活泼好动，表现欲和上进行比较强，对新鲜事物充满好奇，这为培养学生的创新能力和实践能力为核心的教学思路，提供了一个良好的条件。本节课结合学生身心发展特点，多次使用图片和视频激发学生的兴趣，调动学生的积极性，让学生乐学、善学。 五、教学目标： 1、通过教学，让学生初步了解田径的基本常识。重点 2、通过教学，让学生基本了解田径比赛的相关知识。 3、通过教学，让学生基本了解田径比赛的裁判规则。难点 教学过程： 一、导入：通过图片（北京奥运会）和音乐（北京欢迎你）导入课题———《田径基础知识》。 二、新课： 1、观看视频：《田径基础知识》 2、田径的定义：（1）由田赛和径赛、公路赛、竞走和越野赛组成的运动项目。 （2）是人们用于竞技和健身的走跑跳投的身体运动，也就是说田径运动包括田径竞技运动和田径健身运动。 3、田径运动的分类： 竞走类、跑步类、投掷类、跳跃类 4、田径运动的功能： （1）健身功能；（2）竞技功能 （3）基础功能；（4）教育功能 5、田赛：以高度和远度来计算成绩的跳跃、投掷类项目成为田赛项目。 常见的田赛项目：铅球、标枪、铁饼、跳高、跳远 田赛规则： 三、巩固练习： 1、田赛：以_____和_____来计算成绩的跳跃、投掷类项目。 2、径赛：以_____ 来计算成绩的跑和竞走类项目。 3、跳高比赛中，运动员必须用_____起跳。 4、丈量高度时，须使木尺与地面_____，从地面量至横杆上沿的最 _____处。 5、田赛远度比赛中，运动员超过8名，每人试跳或试掷_____次，成绩最好的前8名运动员再试跳或试掷_____次，试跳或试掷的顺序与前3次试跳后的排名_____。 6、推铅球比赛时，运动员开始投掷后，如果身体任何部位触及圈外地面，或触及_____和_____上面，均判为一次试掷失败。 7、铅球比赛时，铅球必须完全落在落地区角度线以_____，从铅球落地痕迹的最___点取直线量至投掷圈___沿，测量线应通过投掷圈_____。 课后作业： 复习本节课主要内容，预习径赛的基础知识。
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