课件编号8173089

冀教版初中数学九年级上 册 28.4 垂经定理 课件(共18张PPT)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:70次 大小:191347Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 垂径定理 1.复习并巩固圆心角和圆周角的相关知识. 2.理解并掌握垂径定理及其推论的推导过程. (重点) 3.能够运用垂径定理及其推论解决实际问题.(难点) 学习目标 问题 赵州桥的半径是多少? 观察与思考 它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗? 问题1 如图,AB是⊙O的一条弦,做直径CD,使CD⊥AB,垂足为E. (1)圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么? (2)你能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么? 垂径定理及其应用 一 解:(1)圆是轴对称图形.直径CD所在的直线是它的对称轴. · O A B C D E · O A B C D E 弧:弧AC=弧BC,弧AD=弧BD 把圆沿着直径CD折叠时,CD两侧的两个半圆重合,点A与点B重合,AE与BE重合,弧AC、弧AD分别与弧BC、弧BD重合. (2)线段:AE=BE · O A B C E 由此,我们得到下面的定理: 即直径CD平分弦AB,并且平分弧AB及弧ACB 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. AE=BE,弧AD=弧BD,弧AC=弧BC D 我们还可以得到结论: 平分这条弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. 这个定理也叫垂径定理,利用这个定理,你能平分一条弧吗? 垂径定理的本质是: 满足其中任两条,必定同时满足另三条. (1)一条直线过圆心. (2)这条直线垂直于弦. (3)这条直线平分不是直径的弦. (4)这条直线平分不是直径的弦所对的优弧. (5)这条直线平分不是直径的弦所对的劣弧. 解决求赵州桥拱半径的问题: 如图,用弧AB表示主桥拱,设弧AB所在圆的圆心为O,半径为R.经过圆心O作弦AB的垂线OC,D为垂足,OC与弧AB相交于点C.根据前面的结论可知,D是弦AB的中点,C是弧AB的中点,CD就是拱高. 它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m 解得R≈27.9. O D A B C R 在Rt△OAD中,由勾股定理,得 即 R2=18.72+(R-7.2)2 因此,赵州桥的主桥拱半径约为27.9m. OA2=AD2+OD2 AB=37.4m,CD=7.2m, OD=OC-CD=R-7.2 在图中 (m), 垂径定理的推论 二 问题 命题:“平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。”是真命题吗?若是,请证明;若不是请举出反例. ∴ CD⊥AB, ∵ CD是直径, AE=BE ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. · O A B C D E (1)如何证明? · O A B C D E 已知:如图,CD是⊙O的直径,AB为弦,且AE=BE. 证明:连接OA,OB,则OA=OB ∵ AE=BE ∴ CD⊥AB,∠AOD=∠BOD. ∴ AD=BD, 求证:CD⊥AB,且AD=BD, ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ AC =BC ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ AC =BC (2)“不是直径”这个条件能去掉吗?如果不能,请举出反例. 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. · O A B C D ① CD是直径, ② CD⊥AB, ③ AM=BM ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤ AD=BD. 如果具备上面五个条件中的任何两个,那么一定可以得到其他三个结论吗? 一条直线满足:(1)过圆心;(2)垂直于弦;(3)平分弦(不是直径); (4)平分弦所对优弧;(5)平分弦所对的劣弧. ●O A B C D └ M 当堂练习 1.如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到弦AB的距离为3cm,求⊙O的半径. · O A B E 解: 答:⊙O的半径为5cm. 在Rt△AOE中, 2.如图,在⊙O中,AB、AC为互相垂直且相等的两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,求证:四边形ADOE是正方形. · O A B C D E 证明: ∴四边形ADOE为矩形, 又 ∵AC=AB, ∴ AE=AD. ∴ 四边形ADOE为正方形. ∵ 课堂小结           直径平分弦   直径垂直于弦=>             直径平分弦所对的弧                直径垂直于弦   直径平分弦(不是 ... ...

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