第一节《婴儿的诞生》 教学设计 教学环节 教师活动 学生活动 复备及设计意图 活动一：构建动场，引入新课 孩提时期，当你知道邻居阿姨生了一个可爱的小宝宝，可能会产生这样的疑问：自己是从哪里来的呢？是怎样的来到这个美丽世界的呢？我们先来看一个视频，初步揭开婴儿诞生的神秘面纱。齐读目标，明确任务 生畅所欲言学生观看视频学生齐读学习目标，明确本课学习任务 设计意图：以学生常见问题导入，调动学生的积极性。复备：对学生的回答做一个整体评价即可。 活动二：自主学习构建模型：模型组装、拼图解说 根据课本P70-71左侧图完成学案《生殖系统的组成》部分教师引导学生进行动手操作教师对学生展示进行点评指导 生观察图片，结合课本，完成学案，明确男女生殖系统的组成及各器官的名称、作用学生动手拼图和组装模型，并小组讨论：男女生殖系统各部分的结构名称和功能。并进行展示 设计意图：这部分内容理解起来较容易，所以充分放给学生，让学生自主完成。复备：注意强调以下几个问题1、男、女主要的性器官或性腺是？其作用是？2、既属于生殖系统又属于内分泌系统的器官？ 活动三：问题引领，深入探究 活动目的：1.通过观看视频、小组合作，描述受精过程及月经的形成。2.通过观看视频、观察图片等，描述胚胎的发育过程。活动程序：卵细胞排出后，会有两种命运，分别是怎样的呢？播放视频：受精的过程、月经的形成。教师强调受精的场所：卵细胞。出示问题：1.什么叫着床？2.受精卵发育初期所需营养物质的来源？3.胚胎在子宫内发育时，所需要的营养物质和氧以及产生的二氧化碳等废物是如何获得和排出的呢？播放视频：胚胎发育的过程。活动策略：1.自主学习与小组合作结合的策略；2.发挥合作学习的优势；教师指导与学生自主活动相统一；3.小组合作探究、教师讲解相结合的策略。活动评价：教师评价和生生评价相结合，老师要对学生及时进行点评和鼓励…… 生进行受精过程示意图的拼图和解说总结受精的过程，月经形成的过程。带着问题观看胚胎发育过程的视频。回答相关问题。 设计意图：通过视频可形象生动的展示受精及胚胎发育过程，学生易于理解。复备：教师要强调以下几个问题：1.受精的场所？2.胎盘和脐带的作用？ 活动四：综合建模 出示描述母亲在怀胎十月中的辛苦的相关文字，让学生产生情感上的升华。 学生模拟孕妇进行日常活动，感受十月怀胎的辛苦和不易。然后观看相关图片，感受生命来之不易，母亲的伟大。 设计意图：通过感受母亲怀胎十月的辛苦，让学生认同生命来之不易。表格比较四种生物的生殖发育特点，有利于知识的落实。复备：给予学生充分的时间发表自己的感想。 板书设计 第一节 婴儿的诞生一、生殖系统的组成 二、受精作用 三、胚胎发育男性生殖系统组成 1.受精起点女性生殖系统组成 2.受精过程(
课件网) 济南版初中生物学八年级上册第四单元第三章 第一节 婴儿的诞生 我从哪里来？ 亲爱的同学们 ： 学习《人的生殖》这部分内容心情是不是既好奇又羞怯？ 其实生殖是生物界普遍存在的一种现象。 大家正步入青春期，了解自己的身体结构和有关知识，可以为将来的身心健康奠定基础，所以让我们一起大大方方的来学习吧！ 1.概述男性、女性生殖系统的结构和功能。 2.描述受精过程及胚胎发育的过程。 3.识别图形和模型，学会观察的一般方法。 4.通过对婴儿的诞生过程的学习，珍爱生命、感恩父母 学习目标 初读教材P70--P71，完成导学案《生殖系统的组成》部分 自主学习 第一性征： 男性与女性生殖器官的差异 重难点突破———两性生殖系统（结构基础） 济 南 市 长 清 大 学 城 实 验 学 校 要求： 1、利用文件袋中的材料和白板进行拼图 2、分别说出男 ... ...
