第9课 从百草园到三味书屋 课课练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第9课 从百草园到三味书屋 课课练 1.给下列词语中加点的字注音。 确凿（ ）菜畦（ ）宿儒（ ）倜傥（ ）（ ）蝉蜕（　　）桑葚（ ）斑蟊（ ） 攒在一起（ ）拗（ ）人声鼎沸（ ） 轻捷（? ）?脑髓（? ）觅食（? ）?秕谷（? ） 2.《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅的_____集《_____》。鲁迅，原名_____，浙江绍兴人，我国现代著名 、 、 。 3.下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．宿儒　　　 销释　　　 绅士　　　 盔甲 B．渊博 签赏 收敛 轻捷 C．书塾 蜈蚣 云宵 恭敬 D．质朴 缠络 绣像 和蔼 4.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(　　) A．龙门石窟西山北端是龙门石窟研究院，当地人称红石沟，是一片人迹罕至的深山密林。 B．小明随父母到黄山旅游，面对黄山的重峦叠嶂、奇松怪石，小明说：“这真是巧夺天工呀！” C．嫦娥三号任务轨道室主任设计师刘勇在我国探月工程任务中精心钻研，持之以恒，成功突破了机械臂运动控制技术。 D．东方体育中心人声鼎沸，“万科杯”迎新10千米竞速跑鸣枪起跑，拉开了新一年上海市民体育大联赛的序幕。 5.下列各句中没有语病的一项是(　　) A. 鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。 B. 我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有92%左右的未成年人使用互联网。 C. 在异国他乡，不论华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助，总是能第一时间得到回应与帮助。 D. 通过学习《从百草园到三味书屋》，让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。 6.下列说法不正确的一项是（ ） A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。 C.本文表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理。 D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。 7.下面句子的正确排序为：_____ ①在泥墙的南端，即与鲁迅家后门墙角接壤处，有块刻有“梁界”两字的界碑。 ②大园在南，西边有一垛长达四十四米的泥墙，作为与西邻梁家后园的分界线。 ③百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面，有小园、大园之分。 ④这块界碑和这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。 ⑤小园在北，向西北角突出，面积约为大园的四分之一。 8.仿照例句，再写两个你对“童年”的理解的比喻句。 例句：童年是萌芽的小草，充满了生机。 仿句：童年是_____，充满了_____；童年是_____，充满了_____。 阅读下面诗歌，完成后面小题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 9.选段描写的主要内容是_____；在全文中的作用是_____。 10.按要求赏析下面的语句。 (1)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。(加点的词语有何表达效果？) _____ (2)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(本句运用了什么修辞？有何作用？) _____ 11.“我”在泥墙根一带动手做了哪四件趣事？ 12.下面对 ... ...