课程基本信息 课题 中国民族民间舞蹈音乐之《阿细跳月》 教科书 书名： 音乐鉴赏 -出卷网-：人民音乐-出卷网- 出版日期： 2019 年 5 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 １．了解、体验《阿细跳月》热烈欢快的情绪情感，特别关注混合节拍5/4拍的节拍特点，感受舞蹈音乐与舞蹈之间的密切关系； ２．体验、分析《阿细跳月》音乐主题，特别关注其中节奏、力度等音乐要素的准确表现； ３．通过简单的身体律动，体验音乐与舞蹈的完美结合。 课前学习任务 １．复习上周音乐鉴赏课所学内容完成上节课课后作业； ２．请回顾初中所学舞蹈音乐及其相关知识。 课上学习任务 【学习任务一】 1. 聆听《阿细跳月》音乐主题，结合乐谱、手打稳定拍，判断节拍； ２．在亲身体验的基础上，学习5/4拍节拍特点。 【学习任务二】 １．学习彝族舞蹈的主题动作“单脚跳”、“拍手跳”； ２．跟随音乐及视频练习彝族舞蹈的主题动作“单脚跳”、“拍手跳”。 【学习任务三】 完整聆听全曲，判断《阿细跳月》音乐主题出现的次数。 推荐的学习资源 请关注公众号《乐动心声》中，2020年6月1日《品味中国经典音乐之美—1》等内容。 阿细跳月 彝族民间乐曲 5131352153313521 613521 313521(后略)(
课件网) 音乐鉴赏模块（第十二课时） 中国舞蹈音乐之《阿细跳月》 《阿细跳月》 是哪些音乐要素在发挥作用？ 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 以四分音符为一拍，每小节5拍。 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 这个动感十足的主题，在整个音乐中出现了几次呢？ 《阿细跳月》 《阿细跳月》 这个动感十足的主题，在整个音乐中出现了14次。 音 色 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 《阿细跳月》 课堂小结 1．《阿细跳月》是我国 族的舞蹈音乐。 2．《阿细跳月》的音乐主题是 拍的，这种节拍属于混合节拍，通常有“2+3”和 两种类型。《阿细跳月》的节拍属于 的类型。 3．《阿细跳月》的音乐主题在全曲一共出现了 次？ 课堂小结 1．《阿细跳月》是我国 族的舞蹈音乐。 2．《阿细跳月》的音乐主题是 拍的，这种节拍属于混合节拍，通常有“2+3”和 两种类型。《阿细跳月》的节拍属于 的类型。 3．《阿细跳月》的音乐主题在全曲一共出现了 次？ 《阿细跳月》 《阿细跳月》课程基本信息 课题 中国民族民间舞蹈音乐之《阿细跳月》 教科书 书名： 音乐鉴赏 -出卷网-：人民音乐-出卷网- 出版日期： 2019 年 5 月 教学目标 一、教学目标： １．了解、体验《阿细跳月》热烈欢快的情绪情感，特别关注混合节拍5/4拍的节拍特点，感受舞蹈音乐与舞蹈之间的密切关系； ２．体验、分析《阿细跳月》音乐主题，特别关注其中节奏、力度等音乐要素的准确表现； ３．通过简单的身体律动，体验音乐与舞蹈的完美结合。 二、教学重点： 赏析中国彝族舞蹈音乐《阿细跳月》，感受舞蹈音乐节奏节拍的特点。 三、教学难点： 对比聆听、体验分析《阿细跳月》音乐主题中5/4混合节拍的特点。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 导入 新授 总结 导入 复习之前所学内容； 跟随教师示范学习彝族舞蹈《阿细跳月》主题动作“单脚跳”、“拍手 跳”； ３．初步了解彝族的阿细文化。 新授１ 一、了解《阿细跳月》音乐主题中5/4混合节拍的特点。 １．聆听《阿细跳月》音乐主题，结合乐谱、手打稳定拍，判断节拍； ２．回顾梳理节拍的相关知识，分析《阿细跳月》节拍特点； ３．用拍手、拍臂的方式，体验5/4拍节拍特点； ４．感受《阿细跳月》节奏的特点，关注力度记号的作用并挥拍视唱。 新授2 二、学习《阿细跳月》主题动作 ... ...
