课件编号8249514

3.3.1 利用去括号解一元一次方程-课件(共28张PPT)

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:初中课件 查看:90次 大小:1309275Byte 来源:二一课件通
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3.3.1 利用去括号解一元一次方程 人教版 七上 去括号法则: 1.如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同; 2.如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反. 3-5(x+2)=x去括号正确的是(  ) A. 3-x+2=x  B. 3-5x-10=x C. 3-5x+10=x D. 3-x-2=x 知识回顾 B 某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2 000 kW ? h (千瓦?时), 全年用电15万kW ? h. 这个工厂去年上半年每月平均用电是多少?   设上半年每月平均用电x kW ? h,则下半年每月平均用电(x- 2 000) kW ? h; 上半年共用电6x kW ? h,下半年共用电6(x- 2 000) kW ? h.根据全年用电15万kW ? h,列得方程      6x+6(x- 2 000) =150 000. 如果去括号,就能简化方程的形式. 下面的框图表示了解这个方程的流程. 问题1 6x+6(x-2 000) =150 000 6x+6x-12 000 =150 000 6x+6x = 150 000+12 000 12x = 162 000 x = 13 500 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 问题1 方程1-(2x+3)=6,去括号的结果是(  ) A.1+2x-3=6     B.1-2x-3=6 C.1-2x+3=6 D.2x-1-3=6 练习 B 以x为未知数的方程ax-1=2(2a-x)的解是x=3,求a的值. 解:由题意,得3a-1=2(2a-3). 去括号,得3a-1=4a-6. 移项,得3a-4a=-6+1. 合并同类项,得-a=-5. 系数化为1,得a=5. 练习 去括号的目的是能利用移项法解方程; 其实质是乘法的分配律. 归纳 去括号解一元一次方程的步骤: 第一步:去括号(按照去括号法则去括号); 第二步:用移项法解这个一元一次方程: 移项→合并同类项→系数化为1. 归纳 解含有括号的一元一次方程时,要先利用前面学习的去括号法则去掉括号,再利用移项法解方程. 例1 解下列方程: (1)2x-(x+10) =5x+2(x-1); (2)3x-7(x-1) = 3-2(x+3). 解:(1)去括号,得 2x-x- 10 = 5x+2x - 2. 移项,得 2x-x-5x-2x = -2+10. 合并同类项,得-6x = 8. 系数化为1,得 例题讲解 (2)去括号,得3x-7x+7=3-2x-6. 移项,得 3x-7x+2x=3-6-7. 合并同类项,得-2x= -10. 系数化为1,得 x= 5. 例1 解下列方程: (1)2x-(x+10) =5x+2(x-1); (2)3x-7(x-1) = 3-2(x+3). 例题讲解 解方程:4x+2(4x-3)=2-3(x+1). 导引:要想用移项法解方程,我们需要先去掉括号, 因此我们可以应用有理数运算中的去括号法则 进行去括号,再用移项法来解这个方程. 解:去括号,得4x+8x-6=2-3x-3. 移项,得4x+8x+3x=2-3+6. 合并同类项,得15x=5. 系数化为1,得 练习 总 结 (1)解方程一般需:去括号→移项→合并同类项→系数化为1这四步,但解题时,我们可以根据题目的特点灵活安排解题步骤。 (2)在解含有多重括号的一元一次方程时,我们可先去小括号,再去中括号,最后去大括号(即从里到外去括号);但有时我们可根据题目的特点先去大括号,再去中括号,最后去小括号(即从外到里去括号). 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度. 2 x+3 顺水路程=逆水路程 顺水速度=静水速度+水流速度 逆水速度=静水速度-水流速度 顺水速度×顺水时间=逆水速度×逆水时间 x-3 2.5 解:设船在静水中的速度xkm/h ,根据题意可列方程 2(x+3)=2.5(x-3) 解得x=27 答:船在静水中的速度27km/h. 例题讲解 一轮船在A,B两地之间航行,顺水航行用3h,逆水航行比顺水航行多用30min,轮船在静水中的速度是26km/h,问水流的速度是多少? 解:设水流的速度为xkm/h,则顺水航行的实际速度为(26+x)km/h, 逆水航行的实际速度为(26-x)km/h, 根据题意列方程 ... ...

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