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课件网) 21、变色龙 你能找出图中的哪些小动物？ 你认为哪些动物比较难找？ 找出图中的动物 图中共有 只小动物 在大自然里，有许许多多的动物，像变色龙这样，在适应环境的过程中，使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，这都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。 我们把动物这种保护自己的方法叫：保护色 想一想，大自然里， 还有哪些动物用保护色的方法来保护自己？ 蚱 蜢 猫头鹰 加 蓬 毒 蛇 野马 北极狐 自主探究，合作交流： 请根据这些动物的颜色和形态，猜一猜它们保护自己的方法有哪些？并根据这些方法把它们分一分类。 1 2 3 4 5 6 像枯叶蝶这样，不仅颜色与周围环境相似，而且在形态上也接近枯叶。它们借助与枯叶相似的颜色和外型保护自己免遭其他捕食者侵袭，这是一种生物对另一种生物形态的模仿。 我们把这种保护自己的方法叫做拟态 在动物世界里，枯叶蝶并不是拟态的专家，还有很多动物具有这种本领。仔细观察，你能认出它们吗？ 尺蠖幼虫身体细长，行动时一屈一伸像个拱桥，休息时，身体能斜向伸直如枝状。 尺 蠖 竹节虫 叶 蝉 叶虫脩，俗称“叶虫”，属竹节虫类。身体呈绿色或黄绿色，腹部及翅宽扁状，尤如叠合在一起叶，连足都像扁扁的叶片。叶虫脩就是靠了这一特殊的拟态，在自然界中从容地生存。 毒箭蛙是全球最美丽，同时也是毒性最强的物种之一。其中毒性最强的体内的毒素完全可以杀死2万多只老鼠，它们的体型很小，最小的仅1.5厘米，个别种类也可达到6厘米，举目四望，它似乎在炫耀自己的美丽，又像警告来犯的敌人。除了人类外，毒箭蛙几乎再没有别的敌人。 像毒箭蛙这样，用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它， 动物这种保护自己的方法叫做警戒色 毒蛾幼虫 赤练蛇 请你根据自己的理解，谈一谈怎样区分动物的保护色、警戒色、拟态这三种自我保护的方法。 电 鳗 蓝环章鱼 豪 猪 豪 猪 负鼠 河豚 海星 水母 狮子鱼 小组讨论：自然界中的动物，除了用保护色、警戒色、拟态的方法保护自己外，还有哪些适用环境、保护自己的方式？请在小组内交流资料卡上的内容，并整理到表格中。 动物名称 适应环境、自我保护的方式 蝗虫、蚱蜢、青蛙、北极狐、变色龙 毒箭蛙、赤练蛇、毒蛾幼虫 叶虫、叶蝉、尺蠖、竹节虫、海龙 壁虎、海星、蜥蜴、螃蟹 负鼠、狐狸、河豚 黄鼠狼、毒蛇、乌贼、章鱼、水母 小组讨论：自然界中的动物，除了用保护色、警戒色、拟态的方法保护自己外，还有哪些适用环境、保护自己的方式？请在小组内交流资料卡上的内容，并整理到表格中。 动物名称 适应环境、自我保护的方式 蝗虫、蚱蜢、青蛙、北极狐、变色龙 保护色 毒箭蛙、赤练蛇、毒蛾幼虫 警戒色 叶虫、叶蝉、尺蠖、竹节虫、海龙 拟态 壁虎、海星、蜥蜴、螃蟹 再生 负鼠、狐狸、河豚 装死 黄鼠狼、毒蛇、乌贼、章鱼、水母 释放毒气、毒汁 动物有着多种多样的保护自己的方法，这其中的根本原因是什么？ 科学无处不在 科学就在你的眼睛里 只要善于发现 也许，你会改变世界、 改变未来。。。。。。 隐身服装 请你设计一套士兵在沙漠里潜伏的服装。《变色龙》教学过程设计 课题内容： 青岛版小学科学六年级上册第五单元21课《变色龙》 教材分析： 《变色龙》是青岛版科学六年级上册第五单元的第二课，这一单元的主题是《生物与环境》，本课是在学生认识了身边常见的动物及其特性的基础上，引导学生进一步了解其它动物适应环境的有趣现象。知道动物的自我保护方法是多种多样的，如：保护色、拟态、警戒色等。进一步感受丰富多彩的生物世界。 学情分析 生活中，学生对周围动物适应环境的现象并不陌生，他们能说出部分动物在长期适应环境的过程中形成的保护方式，并具有一定的生活 ... ...
