课件编号8326384

六年级上册科学试题-第二单元 第11课 它们是怎样工作的 冀人版(含答案没有单独分开)

日期:2024-05-21 科目:科学 类型:小学试卷 查看:42次 大小:127800Byte 来源:二一课件通
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六年级,工作,分开,单独,没有,答案
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第11课 它们是怎样工作的 一、填空。 1.人们在生活中,为了更好地利用能量,需要通过一定的(装置)来实现能量的转化。像(电灯泡)、(摩托车)等都是常见的能量转化装置。 2.接通电源,打开开关,电吹风机就会吹出(热风),发出“呼呼”的(声音),把湿头发(吹干)。 3.能量可以通过(某种物体)从一种形式转化为另一种形式。 二、仔细选择,加深对课本内容的理解。 1.烤箱能把( A )转化为( C ),水轮机带动发电机发电是( B )转化为(A)。 A.电能 B.机械能 C.热能 2.电动机带动水泵把水抽到高处是( B )转化为( D ), 植物进行光合作用是( A )转化为( C )。 A.光能 B.电能 C.化学能 D.机械能 3.(B)可以将风能转化成机械能。 A.电扇 B.风车 C.扇子 4.汽车输出的能量是( D )。 A.风能 B.热能 C.电能 D.机械能 5.拖拉机输入的能量是( A )。 A.化学能 B.电能 C.机械能 D.热能 三、认真判断。 1.能量的转化需要一定的装置。( √) 2.电风扇输入的是电能,输出的还是电能。( × ) 3.风车被风吹动是风能转化成了机械能。(√ ) 4.太阳能能转化为机械能。( √ ) 5.风能通过一定的装置也能转化成磁能。( √ ) 6.多数能量转化装置输出的能量不只是一种形式。( √ ) 7.一种能量只能转化成一种形式的能。(×) 8.风动小鼓只能将风能转化成声能。( × ) 四、习题详解,提高对生活实践的认知能力。 1.分析电吹风工作时,输入和输出的是什么形式的能量? 答:电吹机工作时输入的能量是电能,输出的能量有风能、声能、热能。 2.你还知道哪些能量转化的装置,它们是如何工作的?我们在使用这些装置时,能量是怎样转化的? 输入的能量 能量转化装置 输出的能量 电能 吹风机 风能 电能 电灯 光能 电能 电热水器 热能 风能 风力发电机 电能 化学能 摩托车 机械能 电能 电视机 光能 化学能 自行车 机械能 3.观察下图,分析能量在物体之间是怎样转化的。从中你发现了什么?将能量转过程记录下来? 答:利用水能发电,输出的电是电能;电能在不同的物体(电线、家电)间转移;家电中输入的电能,输出的可能是光能、热能、风能、机械能等。我发现,能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。 流水的能→电能→机械能→声能 、光能、风能、热能。 4.自制的风动小鼓是怎样工作的?在工作过程中能量是怎样转化的? 答:自制的风动小鼓由于风、纸风车、细轴、高梁杆、金属片、鼓槌互相依次带动,使鼓槌敲击鼓面,使鼓面发出了声音。 在工作过程中,风能通过纸风车转化成机械能,机械能通过鼓体转化成声能。 5.怎样改进自己的装置,使小鼓敲击的速度更快,声音更大? 答:加大风力,可以使风车转动更快;增加金属片的块数(四片、六片)等 ,能使小鼓敲击的速度更快,声音更大。 ... ...

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