中小学教育资源及组卷应用平台 课外古诗词诵读 一、积累运用 1.给加点的字注音。 （1）汀洲（ ） （2）绿芜（ ） （3）秦苑（ ） （4）云鬓（ ） （5）殷勤（ ） （6）陂塘（ ） （7）徜徉（ ） （8）飏青旗（ ） 2.解释下列加点的字词。 （1）行人莫问当年事: _____ （2）东风无力百花残: _____ （3）晓镜但愁云鬓改: _____ （4）豪兴徜徉: _____ （5）飏青旗: _____ （6）为赋新词强说愁: _____ （7）欲说还休: _____ 3.下列搭配有误的一项是（ ） A.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。———《咸阳城东楼》———许浑———晚唐 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。———《无题》———李商隐———晚唐 C.树绕村庄，水满陂塘。———《行香子》———秦观———唐代 D.爱上层楼，为赋新词强说愁。———《丑奴儿·书博山道中壁》———辛弃疾———宋代 4.下列说法有误的一项是（ ） A.《咸阳城东楼》颔联写晚眺远景，寓意深远，此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。 B.《行香子》这首词描绘春天的田园风光，写景抒情朴质自然，语言生动清新。 C.《无题》“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。 D.《丑奴儿·书博山道中壁》通过“少年”“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他的离愁别绪。 5.直接型默写。 （1）少年不识愁滋味，_____。 （2）_____，山雨欲来风满楼。 （3）鸟下绿芜秦苑夕，_____。 （4）春蚕到死丝方尽，_____。 （5）树绕村庄，_____。 （6）_____，夜吟应觉月光寒。 （7）_____，故国东来渭水流。 （8）蓬山此去无多路，_____。 6.理解型默写。 （1）《咸阳城东楼》 ①以实景叠合虚景，表达吊古之情的句子: _____，_____ _____。 ②用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的句子: _____，_____。 （2）《行香子》 ①表现词人喜爱农村景色的神态的句子: _____，_____ _____。 ②描绘出春满小园的诱人图画的句子: _____，_____ ___，_____。 （3）《无题》 ①常被用来比喻教师辛苦奉献的诗句是: _____，_____。 ②寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句：_____ _____，_____。 ③诗中通过神话传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句：_____ _____，_____。 二、真题训练 7.《咸阳城东楼》 （1）（2019·梧州）溪云初起日沉阁，_____。（许浑《咸阳城东楼》） （2）（2019·深圳）_____，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （3）阅读下面这首诗，回答问题。 咸阳城东楼 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉官秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 ①“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析。 ②简要赏析《咸阳城东楼》颈联的表达效果。 8.《无题》 （1）（2019·铁岭）_____，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （2）（2019·岳阳）春蚕到死丝方尽，_____。（李商隐《无题》） （3）（2019·十堰）李商隐的《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是:_____，_____。 （4）阅读下面这首诗，回答问题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟股勤为探看。 ①“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“_____”，属双关语，暗指_____。 ②试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。 9.《行香子》 （1）树绕村庄，_____。倚东风，_____。 （2）_____，流水桥旁。 （3）阅读下面这首词，回答下列问题。 行香子 秦 观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜 ... ...
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