第7课数据的计算 教学目标 1.掌握Excel中汇总与百分比的计算方法。 2.掌握Excel中数字格式的修改方法。 3.通过实际操作，体验电子表格计算数据的便捷性。 重点与难点 教学重点：掌握Excel中汇总与百分比的计算方法。 教学难点：掌握Excel中汇总与百分比的计算方法。 环境与素材 互联网计算机教室 教学内容 求和、数字格式、百分比、填充柄使用。 虽然计算机教室采用的office版本不同，但是数据计算基本上相似，教会学生方法，不必拘泥于工具的位置。 教学过程 引入： 同学们，之前老师让你们把收集到的问卷的数据都录入到系统里面，你们知道是为了什么吗？（不知道）那么今天老师告诉你们，就是为了让计算机替我们去计算，这样你们就不用辛苦的去计算了。（板书 数据的计算） 新授： 一．汇总数据 那么我们应该怎么样让计算机来帮我们计算呢？ 首先我们打开素材，素材里面就是我们要计算的数据。 同学们记住，在计算机里面我们对什么东西进行操作，第一步就要先选中。 现在比如说我们要计算参加问卷调查的人数，我们需要把选项的内容给加起来，就要先选中这几个选项分别对应的人数，然后鼠标单击公式选择自动求和，电脑就会把总数算出来了。 （教师演示操作，同学们观看后自己尝试进行求和计算完成其他题目的求和，教师巡视辅导） 计算百分比 百分比是可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况。百分数我们有特定的格式，比如我们选定一个单元格，在开始工具里面找到数字格式工具，选择百分数就可以用百分比的方式显示数据了。 我们在素材中选中要计算的单元格，输入公式“=B3/240”，单击编辑工具栏的确定勾勾就计算好了。 （教师演示百分比计算，步骤较多，讲解要细致。学生能基本操作后，拓展讲授填充柄的使用方法） 课堂小作业： 完成素材中所有的求和与百分比计算，并且把百分比数据用百分数的格式显示。 交流总结 这节课我们学习了用计算机来求和与计算百分数，你们发现是不是比我们自己去计算节省了很多很多的时间，（是）另外你们发现了吗？公式计算百分比，你们更改了选项对应的数值，百分比是不是自动也更改了。这样的话你们万一不小心录入错了数据，及时改过来，计算结果也改了，又帮你们省力了。不过正确录入是对我们的基本要求，虽然电子表格很方便，但是我们还是需要认真仔细的。 教学反思校门口交通拥堵情况统计表 上学时，校门口的拥堵情况 人数 非常拥堵 108 拥堵 75 轻度拥堵 34 不拥堵 23 汇总 你家离学校有多远 人数 1千米以内 112 1千米至3千米 86 3千米至5千米 40 5千米以上 2 汇总 你平时是怎样到学校的 人数 汽车接送 153 电动车接送 30 步行 40 其他 17 汇总 你平时到学校的时间 人数 6：40-7：10 66 7：10-7：40 143 7：40-8：10 26 8：10以后 5 汇总 家长接送车辆，在校门口停留时间 人数 小于1分钟 74 小于5分钟 142 小于10分钟 18 其他 6 汇总 家长接送车辆，在校门口停放方式 人数 直接停车，孩子下车 95 靠边停车，孩子下车 109 近处找车位停车 25 较远车位停好车，步行进校门 11 汇总 ... ...
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