学科教师辅导讲义 学员编号：1 年 级：九年级 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 授课类型 授课日期及时段 教学内容 T同步———物质的鉴别 同步知识梳理 一 .物质的检验与鉴别 定义：物质的鉴别通常是利用所鉴别的物质之间的性质差异来寻找合适的方法加以区分。 1.物质鉴别的原则 (1)操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。 (2)现象明显：使待鉴别物质的现象对比度较大。 (3)防止干扰：如鉴别Cl－和SO42－时，只能用含Ba2＋的可溶性盐溶液，不能用AgNO3溶液。 2.物质鉴别的方法 (1)不用其他试剂 ①物理方法：从被鉴别物质的物理性质上找突破口———看色、闻味。 ②化学方法：通过每种物质与其他物质作用产生的不同现象进行分析推断，确定物质种类。 (2)加入试剂 ①加入一种试剂：当鉴别的物质之间有明显的溶解性差异以及水溶液的颜色差异时，则可用水来鉴别；酸碱性差异，可选用酸碱指示剂或pH试纸等来鉴别。但加入试剂后，有多少种物质，就应产生多少种不同的现象。 ②加入多种试剂：每次选用的试剂只能与被鉴别的几种溶液中的一种产生特殊的现象。 二．常见物质和离子的检验 1.常见物质的颜色： （1）白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca（OH）2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态） （2）黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4 （3）红色固体：Cu、Fe2O3、红磷；硫为淡黄色；KMnO4为紫黑色 （4）溶液的颜色：凡含Cu2＋的溶液呈蓝色；凡含Fe2＋的溶液呈浅绿色；凡含Fe3＋的溶液呈棕黄色，其余溶液一般无色。（高锰酸钾溶液为紫红色） （5）沉淀（即不溶于水的盐和碱）： ①白色沉淀：Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3（溶于酸）、AgCl、BaSO4（也不溶于稀HNO3） ②蓝色沉淀：Cu（OH）2； 红褐色沉淀：Fe（OH）3 2.常见气体的检验方法 物质 检验试剂或 方法或装置 反应现象 结论或化 学方程式 O2 带火星的木条 木条复燃 氧气能支持燃烧 CO2 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O H2 点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁产生水珠 2H2+O22H2O CO 点燃,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 烧杯内壁变浑浊 2CO+O22CO2 CH4 点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,过一会,迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入澄清石灰水 烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊 CH4+2O2CO2+2H2O NH3 润湿的红色石蕊试纸 试纸变蓝 H2O 通过白色硫酸铜粉末 白色粉末变蓝 HCl 通入硝酸银溶液 产生白色沉淀,加入稀HNO3沉淀不溶解 AgNO3+HClAgCl↓+HNO3 3.日常生活中一些物质的特定检验方法 (1)棉织品、毛织品、化纤的鉴别———采用灼烧法 棉织品 灼烧,产生像木材、植物燃烧的气味,没有熔珠 毛织品 灼烧,有烧焦羽毛的气味,没有熔珠 化纤 灼烧,产生特殊气味,有熔珠(坚硬) (2)硬水和软水的鉴别 生活中常用肥皂水来鉴别。加入肥皂水产生泡沫较多的是软水,泡沫较少、浮渣较多的是硬水。 (3)化肥的鉴别 ①看外观:氮肥、钾肥都是白色晶体;磷肥是灰白色粉末。 ②加水:氮肥、钾肥都溶于水;磷肥大多不溶于水或微溶于水。 ③加熟石灰研磨:铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气。尿素不是氨态氮肥 (4)假黄金的鉴别 假黄金通常是用铜锌合金伪造的,可用盐酸加以鉴别,如有气泡产生,说明该物质中含锌,是假黄金。 (5)热塑性塑料和热固性塑料的鉴别 取样,加热,能熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性塑料。 4.常见离子的检验方法 物质 检验试剂或方法 反应现象 酸(H+) 1.加入锌粒 产生大量气泡 2.紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变成红色 3.加入碳酸氢钠 有气泡产生 4.加入不溶性碱如：Cu(OH)2 固体溶解，溶液变蓝色 5.用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸 ... ...
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