课程基本信息 课题 人民音乐家———冼星海 教科书 书名： 音乐鉴赏 -出卷网-：人民音乐-出卷网- 出版日期： 2019 年 5 月 教学目标 教学目标： 1．了解《黄河大合唱》的创作背景和在中国及世界乐坛的地位。 2．初步认识作曲家冼星海的创作。 3．聆听《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》，并演唱《保卫黄河》主题旋律，对作品的创作手法深入分析。 4．认识《黄河大合唱》在当今时代的重要作用。 5．欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》片段，体会与《黄河大合唱》的相互关系以及特点。 二、教学重点： 分段聆听《保卫黄河》，演唱《保卫黄河》主题旋律，了解其曲式结构、旋律、节奏、和声及作曲技法方面的特点。 三、教学难点： 深入分析作品的创作技法与所表达的音乐形象之间的关系。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 导入 新授 总结 作业 导入 1．巩固复习 2．冯远先生的国画《保卫黄河·义勇军进行曲》引出今天的主要内容。 新授 1．讲述《黄河大合唱》的创作背景及作者简介。 2．深入分析第七乐章《保卫黄河》的旋律、节奏、曲式、和声及创作技法。演唱主题旋律，体会歌曲排山倒海的气势。 3．进一步了解和总结冼星海《保卫黄河》的创作特点。 4．感受《黄河大合唱》这部经典作品在当今时代的现实意义。 5．通过聆听，思考钢琴协奏曲《黄河》与合唱原作的关系。 三、课堂小结 本课讲述了《黄河大合唱》这部经典的中国作品的创作历史，演唱了其中的片段，并对其中传唱率最高的第七乐章《保卫黄河》进行了深入的分析。 作业 1．协奏曲中的《保卫黄河》与合唱有什么关系？ 2．完整欣赏《黄河大合唱》 3．欣赏聂耳《金蛇狂舞》，结合初、高中所学进一步体验和感受作品的特点。 4．思考为什么把冼星海和聂耳誉为“人民音乐家”这个称号？大家可以通过他们音乐作品的内容、风格、特点等方面进行思考。(
课件网) 音乐鉴赏模块（第十六课时） 人民音乐家———冼星海 上节回顾 近代早期专业音乐创作 学堂乐歌的产生与发展 学堂乐歌 中国近现代音乐文化的发展 近现代音乐史上 具有启蒙意义的音乐运动 中国现代音乐文化建立、发展 新民主主义革命时期 “五四”运动爆发 中国共产党建立 左翼音乐运动 解放区音乐文化活动 中国现、当代音乐文化繁荣发展 聂 耳 （1912-1935） 冼星海 （1905-1945） 人民音乐家 冼星海 本节重点 《黄河大合唱》 1939年4月13日 延安 冼星海指挥 《黄河大合唱》排练 《黄河大合唱》 中央乐团 指挥 严良堃 朗诵 瞿弦和 1985年 光未然 1913 — 2002 壶口瀑布 《黄河船夫曲》 01 《黄河颂》 02 《黄河之水天上来》 03 《黄水谣》 04 《黄河大合唱》共八个章节 《河边对口曲》 05 06 07 08 《黄河怨》 《保卫黄河》 《怒吼吧，黄河》 冼星海 （1905-1945） 人民音乐家 21岁 北大音乐传习所 25岁 赴巴黎深造六年 31岁 回国（ 1936年 ） 开始为祖国和人民而歌的伟大创作 《黄河船夫曲》 01 《黄河颂》 02 《黄河之水天上来》 03 《黄水谣》 04 《黄河大合唱》共八个乐章 《河边对口曲》 05 06 07 08 《黄河怨》 《保卫黄河》 《怒吼吧，黄河》 纪念《黄河大合唱》诞生80周年 经典咏流传 八十年前，黄河咆哮，发出的是民族救亡图存之声; 八十年后，黄河咆哮，吹响的是民族伟大复兴的号角！ 第七乐章 《保卫黄河》 主 题 旋 律 为我国广大民众所喜爱和传颂，在世界艺术殿堂里被广泛认可。 贝多芬《第九交响曲》 交 响 合 唱 冼星海《保卫黄河》 西方大小调体系的创作原则 中国传统音乐的民族特色 交 响 合 唱 第七乐章 《保卫黄河》 ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ ? m? ? 主 题 旋 律 自由模进 变化重复 级进、跳进 第七乐章 《保卫黄河》 ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ ? m? ? 主 题 旋 律 一种 ... ...
