课件编号8433768

人教版数学七年级下册 5.4 平移 课件 (共31张PPT)

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:初中课件 查看:43次 大小:3150848Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
人教,数学,七年级,下册,平移,课件
  • cover
5.4 平 移 概念 请你画出一排形状和大小如图的尼克 思考 形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化? 1 平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移. A B C D E F 判断下面几组图形运动是不是平移? A C D B × × √ × 我们先观看以下几种生活现象,再想一想平移是由什么决定的? 工厂里传输带上的物品 2.图形的平移由移动的方向和距离决定. 1.图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的. 点 A、B、C的对应点分别是A'、B'、C'; 线段AB、AC、BC的对应线段分别是A'B'、A'C'、B'C'; 如图,平移三角形ABC,得到△A′B′C′. 分析两个图形中的对应关系. B' C' A' A B C 练一练:将图中的小船向左平移6格. 平移的性质 动动手:用三角板、直尺画平行线. P Q D E F A B C 观察:线段AB与DE的位置关系与数量关系. 直尺PQ是倾斜放置,用三角板能否画 出平行线? AB//DE AB=DE 观察:线段AC与DF的位置关系与数量关系. AC//DF AC=DF 注意:在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上(如:BC与EF) 2 1.平移后的图形与原来的图形的对应线段平行 且相等; 2.在平移过程中,对应线段也可能在一条直线 上,如BC与EF; 3.平移后图形的形状与大小都没有变化; 4.平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向,平移 的距离是BE的长度. 问题 △ABC沿着PQ的方向平移到 △A′B′C′的位置,除了对应线段平行且相等外,你还发现了什么现象? B A C P Q A A' B B' C C' AA'//____//____ AA'=____=____ BB' CC' CC' BB' 几何符号语言: 平移的两个图形形状和大小完全相同 A B C D E F A B C D E F ∵三角形ABC平移得到三角 形DEF, ∴AB∥DE,AC∥DF, BC ∥EF(或共线), AB=DE,AC=DF,BC=EF, AD∥BE∥CF(或共线), AD=BE=CF. ②对应线段平行(或在同一 直线上)且相等; 图形平移的基本性质: ③各对应点所连线段平行 (或在同一直线上)且相等; 如图所示,经过平移,三角形ABC的顶点C移到了点C'.画出平移后的三角形A'B'C'的位置.并指出平移的方向和距离. A B C 解:(1)连接CC'; (2)分别过点B,A按射线CC'的方向作线段BB',AA',使得它们 与线段CC'平行且相等,连接A'C',A'B',B'C',三角形A'B'C'为 所求; (3)平移的方向就是点C到点C'的方向; (4)平移的距离就是线段CC'的长度. 例1 练一练 1. 在图形平移中,下面说法错误的是( ) A. 图形上任意点移动的方向相同 B. 图形上任意点移动的距离相等 C. 图形上任意两点的连线的长度改变 D. 图形在平移前后形状和大小不发生改变 C B C A 如图,经过平移,三角形ABC的顶点A移到了点D,作出平移后的三角形. E F D 解:如图,连接AD,过B、C点分别做线段BE、CF使得他们与线段AD平行且相等,连接 DE、DF、EF,三角形DEF就是三角形ABC平移后的图形. 例2 B C A 想一想:有其他的方法吗? E F D 解:如图,过点D按射线AB的方向做线段DE平行且等于线段AB;过点D按射线AC的方向做线段DF平行且等于线段AC;连接EF. 三角形DEF就是三角形ABC平移后的图形. 画平移后的图形 变式一: 如图,将字母A按箭头所指的方向平移3cm,做出平移后的图形. 3cm 平移作图的步骤: (1)找关键点(一般是 图形的顶点); (2)根据平移的距离和 方向作出这些点经 过平移后的对应点; (3)将所作对应点按原 来已知图形的连接 方式连接起来,所 得图形即为所求. 变式二: 将图中的字母N沿水平方向向右平移3cm,作出平移后的图形. 1m 1m 21m 15m A C D B 图 1 如图是一块长方形的草地, 长为21m.宽为15m. 在草地上有两条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草.求长草部分的面积为多少? 1m 1m 21m 15m A C D B 图 1 思路点拨:两种平移方式 解:长草部分的面积=(21-1)×(15-1)=280(m2). 例3 1 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~