学 校 教 师 学科（版本） 大连理工大学-出卷网- 课 题 文件各就位 章 节 第十一课 课 时 1 教材分析 通过本课的学习，不仅让学生们复习掌握学过的知识，还要让学生们能掌握握复制与移动文件的方法。 教学目标 掌握复制与移动文件的方法； 理解复制与移动文件的区别。 学会文件和文件夹的选定。 教学重点难点及措施 理解复制与移动文件的区别 教学环节 教学内容 师生活动 媒体使用及分析 （白板使用功能） 一、 导 入 二、 新 授 三、拓展 练习 四、运用 创新： 五、总结 评价 上节课，我们学习了资源管理器，了解了磁盘、文件夹与文件的关系。那今天这节课呢，我们就来动手整理，帮助小强把他的文件夹变的井然有序吧。 我觉得这个文件很重要，为了防止这个文件的丢失或者损坏，我想对它进行备份，备份到“名字”文件夹。 [学生操作 教师巡视] 做完的同学，请你打开被复制的文件，看看它的内容是否与原来的文件一致？?打开被复制文件原来所在的文件夹，看看复制前的文件还是否存在？再打开文件看看内容有没有变化。 ? [学生操作、教师巡视] 要求： （1）在自己名字命名的文件夹中新建一个文件夹，并重命名为：你名字 （2）根据要求，建立几个文件夹。 文件夹里乱乱的，现在我们就开始帮助他整理整理,要移到其他文件夹，要怎么操作呢？?（教师演示） ? 移动文件夹的方法也和移动文件的方法一样。 P41自主活动 同学们本课你有什么获吗？ 学生观看，教师播放 课件 刚刚老师发现，有的同学会选择文件，但是选择完了以后不会取消选择，其实取消选择很简单的。 Ctrl+A 同学们看明白了吗？那你也试一试吧。 Ctrl+C 同学们看明白了吗？那你也试一试吧。 Ctrl+V 同学们看明白了吗？那你也试一试吧。 Ctrl+z 同学们看明白了吗？那你也试一试吧。 小组讨论并汇报 在同学们操作之前，强调一下在进行规划时，要进入到自己的文件夹里面进行分类规划。要注意地址栏里的路径是不是显示在自己的文件夹里面。 同学们今天的表现都非常好,希望你们 好好学习信息技术 这门课。
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