《练习使用显微镜》导学案 一、学习目标： 说明显微镜的构造和作用。 能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 4.体验认真细致的观察在学习中的重要性。 二、〖学习流程〗 知识模块一 显微镜的制造者 自主学习：学生阅读P36页想一想议一议，找出显微镜的制造者，将勾划重点知识（人名、国别、称谓）。 教师提问 知识模块二 认识显微镜的结构，了解各部分的结构作用。 学生自学、小组交流 1、结合实验桌上的实物来认识显微镜的结构，并且思考各结构的功能 。 注意：（1）认识显微镜的结构时按从上到下的顺序进行识别。 利用实验桌上的实物进行指认各个结构并且思考各结构的功能 。 练习检测 知识模块三--显微镜的使用 1、学生自学 练习使用显微镜 学生看书上的实验操作过程，明确实验过程。 教师示范，强调实验时的注意事项 (1)两人一小组，对光和观察时只允许一人站起来，否则会遮挡光线，观察不到玻片标本。 (2)低倍镜进行观察。 (3)用遮光器上的大光圈对准通光孔。 (4)标本要正对通光孔的中心。 (5)先观察写有“e”字的玻片标本，再观察深色纸片的玻片标本。 学生动手实验,教师指导. 合作探究，教师引导,突破难点。 思考：（1）大家观察到的物像是怎样的呢？ （2.）如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？ （3）写有数字的不透明纸在观察时能看清楚么 ？ 教师引导，突破难点：学生换物镜后再观察。 问：放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？ 小结：学生归纳显微镜的使用步骤。 第一步： 第二步： 第三步： 第四步：： 四、自我测评 （一 （一)单项选择题： 1.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（???） ?A.用纱布擦???B.用手擦?????C.用纸巾擦????D.用擦镜纸擦 2.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（???） A.薄而透明的?????B.新的????C.干燥的????D.完整的 3.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（???） ???A.左方?????B.右方????C.上方???D.下方 4.在目镜内看到的物像是（??） A.放大的正立的像????????B.放大倒立的像 C.缩小的正立的像????????D.缩小倒立的像 5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5х和10х两种，物镜有10х和40х两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（???） ???A.目镜5х，物镜10х????????B.目镜10х，物镜10х ???C.目镜5х，物镜40х????????D.目镜10х，物镜40х （二）填空，写出显微镜的相应结构： （1）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是_____ （2）使用显微镜，应先用_____倍镜，再用_____倍镜观察。 （3）在观察物像时发现视野较暗，可采用_____或_____ 的方法使视野变亮 ... ...
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