中小学教育资源及组卷应用平台 川教版信息技术七年级下册第四课汇报成果 展示评价 课题 第4节 汇报成果 展示评价 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习目标 掌握演示文稿发布的方法。通过研学汇报进行展示与评价，学会分享与交流。理解多媒体制作在学习生活中的作用。 重点 掌握演示文稿发布的方法。 难点 理解多媒体制作在学习生活中的作用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 研学活动结束了，各小组要进行展示和交流，应如何准备研学报告呢？将演示文稿进行发布与展示 初步了解准备报告。 初步了解。 讲授新课 发布演示文稿 欢欢把“亲近国宝”研学汇报的多媒体演示文稿在自己的电脑上调试、保存好以后，上传到了云盘。到了学校，欢欢打开自己的云盘，将文件下载到教室的计算机上，为展示交流做好了准备。 任务一：请各小组汇报的同学提前将演示文稿拷贝到教室的计算机上。测试演示文稿能否正常播放。如果播放出现问题，试着找找原因。 演示文稿的保存和发布还有其他的方法。点击“文件”菜单，会弹出不同的选项，如图2-4-1所示。任务二：请试着将演示文稿以“输出为PDF格式”方式导出，说一说这种导出方式的发布可以用在哪些场合。小提示展示评价 评价通常可以从作品的内容完整度、版面美观程度、技术实现及创新等方面来进行。具体可参照如表2-4-1所示的四方面对各小组的研学报告进行评价。 任务三：请分组进行研学汇报，由老师和学生进行评价。三、分享与交流 如图2. 4 -2所示是欢欢小组的研学感悟。 总结反思 任务四：总结在活动过程中的收获并进行反思，记录在表2-4-2中。实践与创作：1、当保存演示文稿时，出现"另存为"对话框，则说明（D）。A. 该文件保存时不能用该文件原来的文件名B. 该文件不能保存C. 该文件未保存过D. 该文件已经保存过2、在PowerPoint中打开文件，以下正确的是（ D ）。A . 只能打开一个文件B . 最多能打开四个文件C . 能打开多个文件，但不能同时将它们打开D . 能打开多个文件，也可以同时将它们打开 学生听取教师的讲解，了解演示文稿的步骤方法。点击“文件”菜单，可将文件另存为.....评价作品的标准。总结反思 学生理解和掌握。初步了解插入视频的方法。了解保存与发布方法。通过例子讲解，让学生了解如何进行评价。 课堂小结 1、演示文稿的保存，点击“文件”菜单 ———另存为”2、评价通常可以从作品的内容完整度、版面美观程度、技术实现及创新等方面来进行。 3、文稿保存好以后，上传到了云盘。 学生回答及进行总结。 利用问题形式进行总结 板书 一、发布演示文稿二、展示评价三、分享与交流 四、总结反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第4节 汇报成果 展示评价 川教版（2019） 七年级下 新知导入 将演示文稿进行发布与展示 新知讲解 一、发布演示文稿 欢欢把“亲近国宝”研学汇报的多媒体演示文稿在自己的电脑上调试、保存好以后，上传到了云盘。到了学校，欢欢打开自己的云盘，将文件下载到教室的计算机上，为展示交流做好了准备。 新知讲解 请各小组汇报的同学提前将演示文稿拷贝到教室的计算机上。测试演示文稿能否正常播放。如果播放出现问题，试着找找原因。 任 务 一 新知讲解 演示文稿的保存和发布还有其他的方法。点击“文件”菜单，会弹出不同的选项，如图2-4-1所示。 新知讲解 请试着将演示文稿以“输出为PDF格式”方式导出，说一说这种导出方式的发布可以用在哪些场合。 任 务 二 新知讲解 小提示 演示文稿在其他计算机上播放时，可能会因为WPS演示软件的版本不同，或 ... ...
