总 课 题 空间几何体 总课时 第2课时 分 课 题 圆柱、圆锥、圆台和球 分课时 第2课时 教学目标 了解圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念．认识圆柱、圆锥、圆台和球及其简单组合体的机构特征． 重点难点 圆柱、圆锥、圆台和球的概念的理解． 引入新课 1．下面几何体有什么共同特点或生成规律？ 这些几何体都可看做是一个平面图形绕某一直线旋转而成的． 2．圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念． 3．圆柱、圆锥、圆台和球的表示． 4．旋转体的有关概念． 例题剖析 如图，将直角梯形绕边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？ 例2 指出图、图中的几何体是由哪些简单的几何体构成的． 直角三角形中，，将三角形分别绕边，，三边所在直线旋转一周，由此形成的几何体是哪一种简单的几何体？或由哪几种简单的几何体构成？ 巩固练习 1．指出下列几何体分别由哪些简单几何体构成． 2．如图，将平行四边形绕边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？ 3．充满气的车轮内胎可以通过什么图形旋转生成？ 课堂小结 圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念及图形特征． 课后训练 班级：高一（ ）班 姓名：_____ 一 基础题 1．下列几何体中不是旋转体的是（ ） 2．图中的几何体可由一平面图形绕轴旋转形成，该平面图形是（ ） 3．用平行与圆柱底面的平面截圆柱，截面是_____． 4．_____可以看作圆柱的一个底面收缩为圆心时，形成的空间几何体． 5．用平行于圆锥底面的一平面去截此圆锥，则底面和截面间的部分的名称是_____． 6．如图是一个圆台，请标出它的底面、轴、母线，并指出它是怎样生成的． 二 提高题 7．请指出图中的几何体是由哪些简单几何体构成的． 三 能力题 8．如图，将直角梯形绕、边所在直线旋转一周，由此形成的几何体分别是由哪些简单几何体构成的？ 例1 图 图 例3 A B C D A D C B 图1 A 图2 D B C
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