中考作文实战指导：《在我们这个年龄》（附：文笔技巧等指导）

中考作文实战指导：《在我们这个年龄》（附：文笔技巧等指导） 在给几个初中生做备考辅导时，使用到了这个作文题，供大家练习如何把熟悉的叙事用在不同的作文题下，如何扣题，现在刚好遇到了这么一篇作文，就结合备考思路来分析下。 “在我们这个年龄”，这类的作文题到了中学会挺常见的，美丽而空洞，如果事先没有备考工作，就容易纠结在这个作文题本身，于是发觉好像无事可写似的，写出来的作文往往就像下面这篇。 作文展示 在我们这个年龄 十六岁，人生的花季，如同美丽的春天，生机勃勃，散发着生命的气息，蓬勃向上的朝气仿佛把在冬天沉睡的生命都唤醒了，尽情地展示着生命的魅力。 我们就是其中的代表，任何地点都是我们表演的舞台。在我们这个年龄，充斥着对知识的渴望，只要有机会，我们就会扑在知识上面，大口地吮吸着我们的精神食粮，如同饥饿的婴儿吮吸着母亲的乳汁。 在我们这个年龄，我们感受到了成功带给我们无尽的喜悦与欢乐，看到了一张张洋溢着兴奋的笑脸，同时，我们也感受到了遭遇挫折时的沮丧与悲伤，明白了人生的路依然漫长与坎坷。但是，我们并没有放弃，因为这不是我们十六岁的作风。我们拥有昂扬向上的斗志与激情，我们不服输，不会轻易向困难低头，我们会向困难证明十六岁的我们强大、坚韧的信念。 在我们这个年龄，同时也明白了感恩与回报。还记得吗，在我们身处困境时，是否有人向我们伸出援助之手？当然，在我们解脱之后感到了生活的美好与人与人之间的温暖。我们十六岁了，不再是从前的那些无知的小孩了。我们也同样懂得感恩与回报，正是这些点点滴滴的小事，共同筑造了社会这个温暖的大家庭。 在我们这个年龄，拥有着不一样的思考方式。在不同的年龄面前，相同的问题很可能有着不一样的思路。若是年纪较大的人，可能只会走同样的路。而十六岁的我们却不一样，不会认为一个问题只有一个答案，我们的头脑灵活，我们懂得创新，懂得举一反三。正是有了创新，社会才会进步，才会发展，你是否在我们身上看到了祖国的未来与希望？ 此时的人生，如同一张洁白无瑕的纸，十六岁的我们正在用五颜六色的画笔，尽情地在上面作画，描绘着十六岁的我们那光明、美好的未来。 指导和交流 一 如何评价这篇作文呢？ 1 只要你在考试前在素材上有所准备，就能在整体框架上轻易地把这篇作文比下去。因为这篇作文根本就谈不上有素材，素材缺乏，文笔也就难有用武之地，所以看上去这篇作文的文笔也普通，没有亮点。 并且，如果许多学生都没有做备考工作，就极有可能会涌现出许多篇类似的作文，都是被作文题带走的，看到“在我们这个年龄”，首先想到的就是去议论这个年龄，大家脑中想的大差不差，此时，你拿什么和别人竞争。 2 抛开考试这个前提，单单从欣赏的角度去评价，也仍然难以把这篇作文评为好作文。它空洞无物，只能说是一次遣词造句的练习，而不是一篇完整的作文。 其中最糟的是，文中的议论毫无来由，想到哪里写到哪里，你要你愿意，还可以写出更多类似的段落，好像丝毫不必为结构负责。这种不从任何具体事例出发的空洞议论，是不该被提倡的。 二 这样的作文题该怎么写？ 1 像“在我们这个年龄”这样的作文题，因为其本身比较空洞，是可以拿各种我们平时使用过的素材来写的，素材范围其实很广。 拿我们批改过的作文来做个例子，比如写疫情期间只能网络上课，比如写参加比赛失败了很羞愧被同学安慰之后重新鼓起斗志，比如路上看到发生在环卫工人身上的令“我”感动的事……类似这样素材，在作文批改中看到很多，可以想象在更广大的学生作文中也是大量存在。 这些素材，都可以拿来写“在我们这个年龄”这个作文题，只是需要在扣题的部分多引申一下，用这样的思路来写这个作文题，还能写出个性。 这就是组材思路 ... ...