2020—2021学年 高中历史人教版本 选修3 第四单元《雅尔塔体系下的冷战与和》单元测试卷（解析版）

第四单元《雅尔塔体系下的冷战与和》单元测试卷 一、选择题(共20小题) 1.使美苏两国在二战后实力超群、成为雅尔塔体制的核心国家的原因不包括(　　) A． 西欧各国饱受战火蹂躏，社会经济受到严重破坏 B． 两国基本没有受到战争破坏，经济发展较快 C． 两国军事实力较为强大 D． 两国的政治地位在二战期间及战后逐步提高 2.美国学者沃尔特·拉弗贝指出：希腊打的是内战，美国没有理由介入。然而美国选择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。之后的1948年到1950年，美国给16个欧洲国家130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。材料分别反映了美国的什么政策(　　) A． 杜鲁门主义　马歇尔计划 B． 马歇尔计划　杜鲁门主义 C． 冷战政策　铁幕演说 D． 遏制理论的提出　马歇尔计划 3.1963年，为避免误解或相互矛盾的信息造成“战略迷雾”，一条连通白宫和克里姆林宫的“危机控制直拨通讯线路”投入使用。这条热线(　　) A． 导致中苏关系的进一步恶化 B． 有利于联合国在国际事务中发挥作用 C． 改变了美苏两极对峙的格局 D． 体现出核危机笼罩下的一种相对平衡 4.美苏军备竞赛的重中之重是(　　) A． 核武器 B． 海军 C． 洲际导弹 D． 陆军 5.从美苏对抗到苏联解体，我们可以看到(　　) A． 对抗是苏联解体的根本原因 B． 对抗导致苏联解体，也削弱了美国 C． 苏联争霸和美国争霸有着本质区别 D． 社会主义运动全面失败 6.下列关于两极格局形成的表述，不正确的是(　　) A． 美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因 B． 雅尔塔体系奠定了两极格局的基础 C． 北约的成立标志着美苏两极格局最终形成 D． 美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局 7.下图为冷战时期的一幅漫画，内容是赫鲁晓夫(牙医)对卡斯特罗(病人)说：我比你更觉得疼。这幅漫画反映了(　　) A． 柏林危机 B． 马歇尔计划 C． 苏联导弹击落美国U—2飞机 D． 古巴导弹危机 8.德国的历史学家曼弗雷德·马伊说：“古巴导弹危机是现代历史中的一个转折。两个超级大国都认识到‘强权政治’已经进入了死胡同：没有哪个国家敢于使用原子武器，如果它不想毁灭自己和整个人类的话。”这说明美苏冷战(　　) A． 有利于世界的和平与稳定 B． 威胁到世界和平，使人们生活在恐怖之中 C． 美苏开始形成对峙的局面 D． 避免了新的世界大战的爆发 9.有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指(　　) ①稳定了西欧经济　②一定程度上缓和了与苏联的矛盾　③有助于美国商品的输出　④把受援国纳入了美国全球战略轨道 A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④ 10.在美苏的“冷战”中，可喻之为苏联的“马歇尔计划”的行动是（ ） A． 成立北大西洋公约组织 B． 成立“经互会” C． 组织“华约” D． 杜鲁门主义 11.丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为(　　) A． 充分调动了农民和工人的生产积极性 B． 适时纠正了经济政策中存在的弊端 C． 合理地吸收了西方国家的经济建设经验 D． 开创并实行了高度集中的计划经济体制 12.下列有关两图的说法不正确的是(　　) A． “柏林墙”的修建是冷战激化的产物 B． “柏林墙”是德国分裂的标志 C． “柏林墙”的倒塌预示着德国的统一 D． “柏林墙”倒塌于两极格局解体后 13.1983年，美国政府提出了“星球大战计划”。从对苏战略上看，其最主要的目的是(　　) A． 在经济上拖垮苏联 B． 取得军事上的优势，争取主动 C． 带动美国经济发展 D． 大幅度提高美国的核威慑力量 14.“遏制”理论的 ... ...