课件编号8809450

2020-2021学年浙教版八年级数学下册第二章《一元二次方程》综合提高B卷(word版含图片答案)

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:初中试卷 查看:48次 大小:444010Byte 来源:二一课件通
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2020-2021学年浙教版八年级数学下册第二章《一元二次方程》综合提高B卷 姓名 班级 学号 一、选择题(每题3分,共30分) 1.将下列一元二次方程化成一般形式后,其中二次项系数是3,一次项系数是 - 6,常数项是1的方程为(   ) A.3x2 + 1 = 6x B.3x2 - 1 = 6x C.3x2 + 6x = 1 D.3x2 - 6x = 1 2.方程(x-2)2 + 4 = 0的解是( ) A.x1= x2 = 0 B.x1 = 2,x2 = - 2 C.x1 = 0,x2 = 4 D.没有实数根 3.若一元二次方程ax2 + bx + c = 0(a≠0)有一个根为 - 1,则a - b + c的值是( ) A. - 1 B.1 C.0 D.不能确定 4.要组织一次篮球邀请赛,参赛的每支队伍之间都要比赛一场,计划安排15场比赛,设比赛组织者应邀请x支队伍参赛,则x满足的关系式为( ) A.x(x + 1) = 15 B.x(x - 1) = 15 C.x(x + 1) = 15 D.x(x - 1) = 15 5.关于x的方程x2 - 2mx - m - 1 = 0的根,下列说法中正确的是( ) A.没有实数根 B.有两个相等的实数根 C.有两个不相等的实数根 D.不能确定 6.用配方法解下列方程,配方正确的是( ) A.2y2 - 4y - 4 = 0可化为(y-1)2 = 4 B.x2 - 2x - 9 = 0可化为(x-1)2 = 8 C.x2 + 8x - 9 = 0可化为(x+4)2 = 16 D.x2 - 4x = 0可化为(x-2)2 = 4 7.公园有一块正方形的空地,后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(如图所示),原空地一边减少了1 m,另一边减少了2 m,剩余空地的面积为18 mm,求原正方形空地的边长.设原正方形空地的边长为x(m),则可列方程为 A.(x + 1)(x + 2) = 18 B.x2 - 3x + 16 = 0 C.(x - 1)(x - 2) = 18 D.x2 + 3x + 16 = 0 8.设A = 2a + 3,B = a2 - a + 7,则A与B的大小关系是( ) A.A > B B.A < B C.A≥B D.A≤B 9.当b + c = 5时,关于x的一元二次方程3x2 + bx - c = 0的根的情况为( ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 10.如图所示,若将图1正方形剪成四块,恰能拼成图2的长方形,设a = 1,则b等于( ) A. B. C. D. + 1 二、填空题(每题4分,共24分) 11.方程x2 - 2x = 0的根是 _____ . 12.用配方法解一元二次方程x2 - mx = 1时,可将原方程配方成(x-3)2 = n,则m + n的值是 _____ . 13.面积为90 cm2的长方形,一边剪短3 cm,另一边剪短2 cm后,恰好是一个正方形,则这个正方形的边长为 _____ cm. 14.已知点(5 - k2,2k + 3)在第四象限内,且在其角平分线上,则k = _____ . 15.若m > n > 0,m2 + n2 = 4mn,则的值等于 _____ . 16.将关于x的一元二次方程x2 + bx + c = 0变形为x2 = - bx - c,就可将x2表示为关于x的一次多项式,从而达到“降次”的目的,我们称这样的方法为“降次法”.已知x2 - x - 1 = 0,可用“降次法”求得x4 - 3x + 2016的值是 _____ . 三、解答题(共66分) 17.(6分)解方程: (1)x2 + 3 = 3(x + 1). 2)4x2 - 8x + 1 = 0. 18.(8分)某市计划聘请甲、乙两支工程队对某公园进行绿化.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队的2倍;当两队分别完成300 m2的绿化时,甲队比乙队少用3天. (1)求甲、乙两支工程队每天能完成的绿化的面积. (2)该项绿化工程中有一块长为20 m、宽为8 m的大长方形空地,计划在其中修建两块相同的长方形绿地,它们的面积之和为56 m2,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道(如图所示),请问人行通道的宽度是多少米? 19.(8分)【阅读材料】 解方程:x4-3x2 + 2 = 0. 解:设x2 = m,则原方程变为m2 -3 m + 2 = 0,解得m1 = 1,m2 = 2. 当m1= 1时,x2 = 1,解得x = ±1;当m2 = 2时,x2 = 2,解得x = ±. ∴原方程的解为x1= 1,x2 =-1,x3= ,x4 =. 【问题解决】 利用上述方法,解方程:(x2-2x)2- 5x2 + 10x + 6 = 0. 20.(10分)已知关于x的方程(m - 1)x2 - (m - 2)x + m = 0. (1)当 ... ...

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