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课件网) 第10课 机器人生日表演 小学信息技术（粤教版） 第三册下AB版教材 新知导入 玲玲，学校要到敬老院开展慰问演出，需要我们社团的同学制作一台会表演的机器人。 好呀，我们制作一台机器人，陪爷爷奶奶们过生日，他们一定会很开心！ 生日宴会上机器人的表演真精彩：它的眼睛看到生日蛋糕会兴奋得一直发光，还会随着掌声响起而欢唱生日歌！ 思考:这些功能通过什么来实现的？ 看到 蛋糕 发光 听到掌声 唱歌 红外避障 传感器 LED灯 声音 传感器 音乐 播放器 新知讲解 一、识别生日蛋糕 我们给机器人准备了一个蛋糕，悄悄地放在它面前，考考它能不能识别蛋糕。如果它能识别蛋糕，眼睛会不停地发光；如果不能识别，眼睛当然就不发光了。 编写识别蛋糕的程序。 进入RC编程平台主界面，参考图10-1编写机器人识别蛋糕的程序。 仿真检测 1.仿真检测程序。 2.思考:还能用什么传感器来识别蛋糕? 二、“听到”掌声 添加声音传感器。 小组讨论 思考:声音模块为什么添加在左边设置为“开”的“发光” 模块的下面？ 结论:机器人瓦力是要在识别到蛋糕的前提下，才会听掌声 唱生日歌的，否则即使大家鼓掌，它也不会唱歌的。 编辑声音变量 1.思考:“声音变量”的传感器输入端口，为什么是“传感器输入2”？ 2.结论:因为端口1被红外避障传感器使用。 添加条件选择 1.添加条件选择: 2.设置条件表达式: 三、唱生日歌 当掌声响起时，机器人就要唱生日歌了。怎样才能听到它的歌声呢？这就要给它装配一个音乐播放器。我们先来观察图10-6，了解一下音乐播放器的构成。 音乐播放器连接线与微电脑连接 指示灯 喇叭连接线，与音乐播放器连接 参考图10-7，添加机器人唱生日歌的程序。 编辑生日歌,并在仿真平台模拟。 四、搭建与调试机器人 1.阅读课本P92—P93。 2.各小组合作搭建机器人。 1.将程序下载到微电脑。 2.各小组分工合作,调试机器人。 1 传感器与微电脑连接端口是否正确? 2 输出组件与微电脑连接端口是否正确? 3 编写的程序所选择的端口是否与搭建的机器人连接端口一致? 调试机器人 拓展提高 机器人瓦力的程序设计及仿真我们实现了，但要如何实现机器人唱生日歌，如何完成搭建功能强大的机器人瓦力呢？ 课堂小结 1.会添加声音传感器、红外壁障传感器并选择变量及端口 2.会使用条件判断多层次嵌套结构进行创作机器人作品 3.会进行音乐模块乐谱编辑，让机器人学会唱歌 板书设计 第10课 机器人生日表演 一、识别生日蛋糕 二、“听到”掌声 三、唱生日歌 四、搭建与调试机器人 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 第10课 机器人生日表演 教学设计 课题 机器人生日表演 单元 十 学科 信息技术 年级 第三册 学习目标 1.能根据机器人的功能需求，设计机器人的基本结构。2.掌握使用多分支结构编写程序的方法。3.灵活使用不同的传感器模块及流程控制模块完成机器人程序设计。4.学会在程序中添加音乐模块。5.懂得对机器人进行整体设计、搭建及调试。 重点 使用多分支结构编写程序的方法 难点 对多分支结构的理解与使用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示情境：学校准备组织大家去敬老院慰问，打算让机器人给过生日的老人们表演一个节目，我们一起来看看机器人有什么精彩表演。提出课题：第10课 机器人生日表演 观看、倾听、思考 创设情境，提出问题，激发学生兴趣。 讲授新课 提出问题：机器人要具有怎样的功能才可以实现它在敬老院生日宴会上的表 ... ...
