第二章第1节 模型、符号的建立与作用 含解析（基础巩固）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学八下第二章第1节 模型、符号的建立与作用（基础巩固） 一、单选题 1.下列各图不属于模型的是(??? ) A??????B.?????????C.?????????D.? 2.小卡片有助于科学学习。请仔细观察下列四张小卡片内容，属于符号的是(??? ) A.?磁感线 ?????????????????????????????????????B.?时间t C.?一氧化碳分子 ????????????????????????????????D.?眼球结构 3.建立模型是学习科学的重要方法，下列不属于模型的是(??? ) A.?原子结构 ????????????????????????????B.?空气成分 C.?结胞结构 ???????????????????????????????????????D.?注意行人 4.在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是(??? ) A.?用磁感线描述磁体周围的磁场 B.?通过水分子模型认识水分子结构 C.?用红色水滴的移动来证明动物的呼吸作用 D.?通过两个塑料杯中的水温变化研究温室的保温原理 5.下列图标中属于消防安全标志的是(??? ) A.?①②??????????????????????????????????B.?③④⑤??????????????????????????????????C.?①③⑤??????????????????????????????????D.?②④ 6.模型方法是学习科学的重要方法。仔细观察下列不属于模型的是(??? ) A.?欧姆定律 ???????????????????????????????????????????????B.?眼球结构 C.?注意行人 ?????????????????????????????????????????????D.?一条光线 7.下列图片中，不属于模型的是(??? ) A.细胞结构图 B.禁止停车标识 C.地球仪 D.甲烷分子 A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D 8.下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（?? ） A.?宇宙体系 B.?磁感线描述磁场（法拉第） C.?DNA双螺旋结构（汉森和克里克） D.?表示磷元素（道尔顿） 9.如果工程车运输的是有腐蚀性的危险品，那么车上的标记应是( ) A.?????????????????B.????????????????C.?????????????????D.? 10.有一密封容器内储存有一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是(?? ) A.?????????????????B.??????????????????C.?????????????????????D.? 二、填空题 11.使用_____能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用_____ 能简单明了地表示事物。 12.符号的意义和作用：（1）用符号能 _____地表示事物。 （2）用符号可避免由于_____引起的混乱。? （3）用符号可避免表达的_____不同而引起的混乱。 13.模型的意义和作用：帮助人们??_____ 和??_____ 一些不能直接观察到的或复杂的事物。 14.符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如：_____? 、? _____ 等。 15.模型类型：一个模型可以是一幅 _____ 、一张?_____ 或 _____ 图像，也可以是一个复杂的_____? 或?_____ 的示意。模型可以是 _____ 的，也可以是 _____的。 16.科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，可以模仿实验对象制作模型，用模型来做实验，或模仿实验某些条件进行实验，这样的实验叫做_____ 。 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【分析】模型是通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件（物件并不等于物体，不局限于实体与虚拟、不限于平面与立体）。 【解答】A、是垃圾的标志，不属于模型； B、是一个足球烯模型； C、电路模型； D、柱状图模型； 故答案为：A。 2.【答案】 B 【解析】【分析】符号首先是一种象征物，用来指称和代表其他事物。其次符号 ... ...