中小学教育资源及组卷应用平台 第1课时 空气的存在(一) 1. 实验表明，空气与其他物质一样具有质量。 2. 地球的陆地和海洋外是厚厚的空气层 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，这个空气层叫大气层。它对地球上的所有物体都会产生大气压的作用。一个物体，只要在空气中，它就会受到上下前后左右各个方向的大气压作用。【来源：21·世纪·教育·网】 3. 著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，而且大气压很大。 1、大气压与人类生活的关系，常见题型为选择题。 考法1、空气的成分及各成分的体积分数 （2020?兴宁区校级三模）空气成分按体积分数计算，含量大约占总体积五分之一的是（ ） A．O2 B．N2 C．CO2 D．稀有气体 【答案】A ：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）．故空气中按体积分数计算，约占空气总体积五分之一的气体是氧气。2·1·c·n·j·y 故选：A。 [题组冲关]（2020秋?隆回县期末）（填 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)化学式）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 ；物质可在空气中燃烧是因为空气中有 ；空气可制氮肥是因为空气中有 ． 解：石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，因为空气中含有二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀，二氧化碳的化学式是CO2．酥脆饼干在空气中长时间放置会变软，说明空气中含有水蒸气，因为饼干吸水会变软，水的化学式是H2O；物质可在空气中燃烧是因为空气中有氧气，氧气能支持燃烧，氧气的化学式是 O2；空气可制氮肥是因为空气中有氮气，氮气的化学式是：N2． 故答为：CO2，H2O，O2，N2． 考法2、大气压的存在 小华想用空易拉罐来体验到大气压强的存在，下列操作能验证大气压存在的是（ ） A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 【答案】D 【解答】解：A、用手捏易拉罐 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，故A错； B、液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故B错； C、易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故C错； D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，故D正确。 故选：D。21·世纪 教育网 [题组冲关]生活中常见的下列现象中，利用大气压的是（ ） A．游船停在水面上 B．学校每周都升国旗 C．用筷子夹食物 D．用吸管吸饮料 解：A、游船停在水面上，处于静止状态，与大气压无关。 B、学校每周都升国旗，国旗是通过定滑轮升起的，与大气压无关。 C、用筷子夹食物，利用的是杠杆原理，与大气压无关。 D、吸饮料时，用力吸时口腔内气压减小，饮料在外界大气压作用下经吸管进入口中，所以是利用大气压的，符合题意。 故选：D。 考3、大气压与生活 镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料。工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体中冷却，有下列气体：①空气、②二氧化碳、③氩气、④氮气，其中可作为冷却气体的是（ ）【版权所有：21教育】 A．①② B．②③ C．③ D．③④ 【答案】C 【解答】解：①空气中含有氮气、氧气、二氧化碳，它们都与镁发生反应，故①错误。 ②镁与二氧化碳在点燃的条件下发生燃 ... ...
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