课件编号9007339

7.1.1数系的扩充和复数的概念(课件(共17张PPT))-【新教材】2020-2021学年人教A版(2019)高中数学必修第二册

日期:2024-06-27 科目:数学 类型:高中课件 查看:23次 大小:577024Byte 来源:二一课件通
预览图 1/7
7.1.1,教材,第二,必修,数学,高中
  • cover
(课件网) 第7章 复数 7.1.1 数系的扩充和复数的概念 创设情境 ①在整数集内解方程3x-2=0.   ②在自然数集内解方程x+3=0.   ③在有理数集内解方程 x2-2=0. 无解. 添加负整数,在整数集内方程的根为x=-3. 无解.添加分数,在有理数集内方程的根为 无解.添加无理数,在实数集内方程的根为 数系的扩充过程 创设情境 数系的扩充过程 自然数 分数 有理数 无理数 实数 负数 ② ③ 整数 ① 分数 数集扩充到了实数集 返 回 探究1:这个方程在实数集能得到解决吗? 小组活动探究 我们能否仿照前面数集的每一次扩充过程将实数集再次扩充,使得在新的数集中,该问题能得到圆满解决呢? 思考 引入一个新数: 满足 对于一元二次方程 没有实数根. 建构数学 1.复数的概念 形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数. 全体复数所形成的集合叫做复数集,一般用字母C表示 . 2.复数的代数形式 实部 复数通常用字母 z表示,即 虚部 其中 称为虚数单位。 (a、b?R) 规定:(1)i2=-1; (2)实数可以与 i进行四则运算,在进行四则运算时,原有的加法与 乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律)仍然成立. 建构数学 试一试 把下列式子化为 a+bi(a、b?R)的形式, 并分别指出它们的实部和虚部。 3-2i = ;-2i = ; 4= ; 0= . 4+0i 0+(-2)i 0+0i 3+(-2)i 建构数学 比较探究 通过以上几个例子,复数z= a+bi可以是实数吗?需要满足什么条件? 3.复数的分类 复数a+bi 复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间有什么关系? 复数集 虚数集 实数集 纯虚数集 数学应用 牛刀小试 1、下列数中, 实数有 ; 虚数有 ; 其中纯虚数是 。 4, 2-3i, 0, 4, 0, 2-3i, 数学应用 例1.实数m取何值时,复数 (1)实数? (2)虚数?(3)纯虚数? 解: (1)当 ,即 时,复数z 是实数。 (2)当 ,即 时,复数z 是虚数。 (3)当 ,即 时,复数z 是 纯虚数。 数学应用 当m为何实数时,复数 是(1)实数 (2)虚数 (3)纯虚数. (3)m=-2 解:(1)m= (2) m 变式练习 思考1  a = 0 是 z = a + b i(a,b?R)为纯虚数的 条件. 必要不充分 数学应用 探究2:例1中,实数m取什么值时,复数 z 是 6+2i ? 4.复数相等 如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等. 若a、b、c、d∈R, a+bi=c+di 探究3:两个复数可以比较大小吗? 数学应用 注意:两个复数只能说相等或不相等,而不能比较大小,但是两个实数可以比较大小。 例2 已知 , 其中x、y∈R , 求x与y的值。 解:根据复数相等的定义,得方程组 例2 已知 ,其中x、y∈R , 求x与y的值。 数学应用 数学应用 已知  , 其中  求 解:根据复数相等的定义,得方程组 解得: 变式练习 复数有关的概念: 数系的扩充 重要数学思想: 分类讨论. 回顾小结 1、复数的代数形式; 2、复数的实部、虚部; 3、虚数、纯虚数; 4、复数相等: 复数 Z=a+bi ? ? ) 0 0 ( b a , 非纯虚数 ? = ) 0 0 ( b a , 纯虚数 ? ) 0 ( b 虚数 ( = ) 0 b 实数 复数分类: 若a、b、c、d∈R, a+bi=c+di 课后练习 数学世界是个有趣的世界,希望同学们从数学问题的解决中感受到她的乐趣和魅力! 结束寄语 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~