课件编号9023634

第4讲 函数的值域问题-【新教材】2020-2021学年人教A版(2019)高中数学必修第一册培优课程训练(学生版+教师版)

日期:2024-04-29 科目:数学 类型:高中学案 查看:46次 大小:261770Byte 来源:二一课件通
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    一、基础知识 1.函数的定义;2.值域的定义; 二、典型例题 例1 求函数的值域。 解:(1)当,; (2)当,, (3)当, 综上所述,的值域为。 例2 求函数的值域. 解: 故的值域是。 例3 求函数的值域。 解: 所以是奇函数。 。 例4 求函数的值域。 解: 例5 的值域。 解:由题意,,显然 由, 解得值域为。 例6 已知函数的定义域为(其中),值域为,求符合条件的区间. 解:由题意值,当时,这时有。 当时,也不符合题意。 所以符合条件的区间为 例 7 关于的函数的值域为,求实数的值。 解:, 的两根为1,9. 故的两根为1,9. 故,解得。 三、跟踪训练 1.已知函数的定义域为,值域为.试确定这样的集合最多有多少_____个. 解:因为函数的值域为,由, 分别可得。 所以函数的定义域中必定有至少一个,至少一个,至少一个。 所以函数的定义域的可能有. 故这样的耳机和最多有27个。 2.设函数,若的值域是,则函数的值域可以为_____. 解: 函数的图像如图 所以可判断函数在区间上单调递增,在区间上单调递减。 的值域是 函数的值域为。 3.函数的值域为_____。 解:令,则; 所以原函数变成:;二次函数的对称轴为; 所以时,该函数取最大值。 ,即原函数的值域为。 4.函数的值域为_____ 解:,解得:。 当时,。 ,,又因, 所以的值域是。 5.函数的值域为_____ 解:由,解得 可设, , 所以函数的值域为。 6.求函数的值域。 解:由,要使有意义,则 (1)当时, (2)当时,(当时等号成立), 综合可得, 7.设函数,区间, 集合,求使集合的实数对. 解: 是奇函数。 时,;时, 所以在上单调递减。 因为函数在区间上的值域也为,则 即,解得。 因为,所以使的实数对不存在。一、基础知识 1.函数的定义;2.值域的定义; 二、典型例题 例1 求函数的值域。 例2 求函数的值域. 例3 求函数的值域。 例4 求函数的值域。 例5 的值域。 例6 已知函数的定义域为(其中),值域为,求符合条件的区间. 例 7 关于的函数的值域为,求实数的值。 三、跟踪训练 1.已知函数的定义域为,值域为.试确定这样的集合最多有多少_____个. 2.设函数,若的值域是,则函数的值域可以为_____. 3.函数的值域为_____。 4.函数的值域为_____ 5.函数的值域为_____ 6.求函数的值域。 7.设函数,区间, 集合,求使集合的实数对.

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