高中历史岳麓版必修三 第2课 战国时期的百家争鸣同步练习(word版）

高中历史岳麓版必修三 第2课 战国时期的百家争鸣同步练习 姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、单选题 1.《史记》评价先秦某位学者：“其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。”以下言论属于这位思想家的是（?? ） A.?千里之行，始于足下???????????????????????????????????????????B.?民为贵，社稷次之，君为轻 C.?制天命而用之?????????????????????????????????????????????????????D.?天地与我共生，万物与我为一 2.下表是唐代一些文人墓志铭内容的节选，据此能够认定这些文人都（?? ） 人物 墓志内容 沈志文 “求我师于周孔，无涉异端” 王弘 “兼忘聃释，大归儒首” 房凛 “儒为德本，德实教源” A.?尊崇儒学??????????????????????B.?崇尚无为??????????????????????C.?力促三教合流??????????????????????D.?对现实政治不满 3.下表所列言论出自《孙子兵法》中的不同篇目。 言论 出处 故知兵之将，民之司命，国家安危之主也。 《作战篇》 进不求名，退不避罪，唯人是保，而利合于主。 《地形篇》 主不可以怒而兴师，将不可以愠而攻战。……此安国全军之道也。 《火攻篇》 夫用兵之法，全国为上破国次之；全军为上，破军次之。 《谋攻篇》 对上述言论相同点的理解，最准确的是（?? ） A.?实用至上???????????????????????????B.?人文关怀???????????????????????????C.?知已知彼???????????????????????????D.?中庸守正 4.儒道思想犹如中国古代思想的双壁。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是（?? ） A.?不以人助天?????????????????????????????????????????????????????????B.?制天命而用之 C.?天地不仁，以万物为刍狗????????????????????????????????????D.?天行有常，不为尧存，不为桀亡 5.学术界有一种观点：“老子和庄子虽然同为早期道家的哲学大师，但二人却有着方向相反的哲学目的。”这种观点的得出是基于庄子（） A.?主张超越功利追求精神自由????????????????????????????????B.?宣传天道与自然无为 C.?把“道”作为最高的原则????????????????????????????????????D.?认为万物没有界限与差别 6.《礼记·礼运》孔子日：“夫礼，先王以承天之道，以治人之情。故失之者死，得之者生。故圣人以礼示之，故天下国家可得而正也。”这反映了孔子主张（） A.?君权神授???????????????????????????B.?以礼治国???????????????????????????C.?民贵君轻???????????????????????????D.?仁者爱人 7.《孟子?梁惠王下》中提到天子的巡狩制度，其目的之一是“春省耕而补不足，秋省敛而助不给”，而如今国君出游却使“饥者弗食，劳者弗息”。这一记载反映了（?? ） A.?治国应秉承民惟邦本???????????????????????????????????????????B.?战国时期的礼崩乐坏 C.?农耕经济的地位重要???????????????????????????????????????????D.?中央集权体制的确立 8.公元前546年，宋国大夫向戌约晋、楚两国在宋国都城商丘开会，调停两国间的战争，这次弭兵会盟由各国有势力的大夫参加。会议约定各国间停止战争，破坏协议者，各国共讨之。这一活动（?? ） A.?标志着分封制已经瓦解???????????????????????????????????????B.?反映了士族阶层的崛起 C.?表明政治结构发生改变???????????????????????????????????????D.?确立了宋国的霸主地位 9.据《春秋公羊传》记载，公元前603年晋灵公派一勇士杀大夫赵盾，勇士从赵府窗户里偷看到赵盾正在吃只有鱼的晚饭，惊叹其“为晋国重卿，而食鱼飨”，不忍杀之，遂拔剑自刎而死。这一记载意在说明（?? ） A.?春秋时期战乱频繁民生凋敝????????????????????????????????B.?晋灵公专制残暴残害忠良 C.?春秋时社会有崇俭尚贤之风?????????????????? ... ...