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课件网) 有一流的教育，才能有一流的国家。 ———温家宝（2006年7月18日） 我们留下一个怎样的世界给子孙，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。 ———《世界教育报告》1990年 国之兴衰，系于教育！ 1 第20课 现代中国教育的发展 2 本课课标： 了解我国教育发展的史实， 理解“国运兴衰，系与教育”的深刻内涵。 一.奠基篇———人民教育的奠基（1949--1965） 二.曲折篇———动乱中的教育（1966--1976） 三.发展篇———教育的复兴（1977—至今） 主要内容 3 “我从心眼里要入党” ———1948年正月十五 高玉宝 4 一.奠基篇———人民教育的奠基（1949--1965） 1.背景 2.内容 3.成就 新中国建立的时候一穷二白，80%的中国人是文盲和半文盲，新中国教育的基本任务就是在这样一个贫穷落后的人口大国普及教育、扫盲治愚以及为现代化提供所需要的知识和人才。为此，中国共产党把工农教育放在突出重要的位置。 ———《中国教育报》 现状：文盲和半文盲数量庞大，亟待解决 思考：这则材料反映出建国初年怎样的教育现状？ 如何解决？ 5 一.奠基篇———人民教育的奠基（1949--1965） 1.背景 2.内容 3.成就 方针： ①彻底改造旧教育，逐步建立起新的教育管理制度 ②改革学制，对各级学校进行调整 ③向工农和工农子女“开门” 顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变，确立了社会主义的新型教育制度。 中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。 ———1949年9月《共同纲领》 结果： 6 一.奠基篇———人民教育的奠基（1949--1965） 1951年后，在学制改革方案推出后，各地纷纷建立工农速成中学。 “北京实验工农速成中学”是我国第一所工农速成中学，也是今天的中国人民大学附属中学的前身。 7 ① 开展扫盲和工农识字教育 农民在田间参加扫盲运动 妇女们在学习 ② 开办工农业余学校 ③ 开设干部文化补习学校、工农速成学校及与之相匹配的大学预科 ④ 优先录取工农子女接受教育 业余学校、速成学校课本 采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习 8 向工农和工农子女“开门”的措施 1.背景 2.内容 3.成就 性质：新中国教育是为人民大众服务（1954年宪法） 措施： ①“两种教育制度”：全日制学校、半工半读的学校 “两种劳动制度”：工厂机关八小时工作、半工半读 ②多形式办学：新建了一批多科性工业大学和多种专门学院， 并不断充实一些紧缺学科和新的专业。 指导方针：（1957年） 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 ———《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 这一教育方针是在什么背景下提出的？ 1956年，三大改造基本完成，标志着社会主义制度的确立，中国进入社会主义的初级阶段。 这一系列措施取得了什么样的成果呢？ 9 一.奠基篇———人民教育的奠基（1949--1965） ? 1965年在校生 比旧中国最多时增长 1965年 学校数 比旧中国最多时增长 高等学校 67.4万人 1947年的3.3倍 434所 1947年的1.1倍 中等学校 1432万人 1946年的6.9倍 80993所 1949年的14.1倍 小学 11626.9万人 1946年的3.9倍 168100所 1949年的4.9倍 新中国头17年教育与旧中国教育发展的比较 问题：新中国的教育事业有了哪些发展？ 在校学生数量迅速增多，学校数量急剧增加 10 数万名工农干部、劳动模范、产业工人受到了比较正规的中等教育和高等教育。 （资料来源：中华人民共和国国家统计局网站） 1949年 1964年 60%以上 38.1% 文盲、半文盲人数占总人口的比例（％） 年均扫盲604.3万人 文盲、半文盲人数大幅度减少，扫盲活动取得巨大成功。 11 ... ...
