新川教版 2.1《熊猫欢欢自画像》课件+教案(共13张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册信息技术教学设计 课题 《熊猫欢欢自画像》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 三年级 学习目标 知识与技能：掌握打开与关闭画图软件的方法；了解“画图”窗口界面；会使用“椭圆形”工具进行绘画；会使用“橡皮擦”与“撤�———�工具。过程与方法：通过讲解，认识画图软件窗口界面，知道画图工具的使用方法；通过探索实践，能熟练运用画图工具进行绘画。情感、态度与价值观：渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术，体验成功的乐趣。创作活动中，提高与他人的协作、交流能力，培养合作共进的意识。 重点 会运用画图软件中的“椭圆形”、“橡皮擦”、“撤�———�形工具进行简单的绘画。 难点 能根据自己需要合理使用画图软件中的工具进行绘画。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、新课导入 1、播放大熊猫图片。欢欢在网上浏览了大熊猫多姿多彩的画面，他很希望用电脑画一福自己的画像。出示欢欢自画像图片，激发学习兴趣。揭示课题。今天我们来学习使用画图软件，为熊猫欢欢画一幅彩色的自画像，帮助他完成心愿！ 欣赏思考 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；明确本课的学习任务。 讲授新课 二、知识积累，学一学 1、打开画图软件在前面的单元里，我们已经学会了打开软件的方法。请同学们尝试用不同的方法找到“画图”软件，并打开。学生根据操作结果小组合作完成图2-1-1填写。你知道哪些打开“画图”软件的方法？认识画图窗口“画图”是系统自带的一款绘画软件。画图软件的主要工具都放在功能区，如图2-1-2所示，绘图区就是用于画图的画纸。学生记忆画图窗口各部分名称，并探索它们的功能。记一记画图窗口各部分名称，试一试它们的功能.三、互帮互助，做一做1、初试画图 情景展示：欢欢：我发现打开画图软件后，按住鼠标左键，在绘图区中拖动鼠标，就可以画画了。可是我画不好，用鼠标画画太难啦！ 爷爷：画图软件有许多工具和预设的 形状，灵活使用它们，就能让绘画变得不那么难了。 欢欢：我要用它来画一幅自画像！小组分工合作：探索“功能区”的按钮名称和功能，相互说一说并尝试一下。学生小组合作探索“功能区。”师出示表2-1-1。（你还能说说其他按钮的名称和功能吗?）2、第一幅自画像 欢欢的身体胖胖的，头圆圆的。可以用”椭圆形“来画一幅自画像吗？画欢欢的头。介绍“椭圆形”工具的使用方法。提示：画圆形的时候，按住“shift”键，可以画出正圆。画欢欢的耳朵。提示：用“橡皮擦”，可以把不需要的部分擦除。画欢欢的眼睛。（欢欢的另一只要怎么画更省时呢？你有其他更好的办法吗？）讲授“复制\粘贴”工具的使用方法。画欢欢的鼻子和嘴巴。用“油漆桶”工具为欢欢涂上颜色。 展示学生作品，师生互评。四、开动脑筋，想一想1、创意分享 大熊猫的身体非常灵活，能够把胖胖的身体摆成各种各样可爱的姿势。请用画图软件的功能表现这些特点，完成一幅大熊猫画像，并与大家分享。2、拓展延伸在电脑上修改原图非常方便。你发现这些修改小技巧了吗？除了表2-1-2中展示的修改技巧，你还有哪些发现？保存作品用前面学过的知识，和同学分享自己的学习收获。 了解打开画图软件的方法学习观察实践实践，交流完善作品互帮互助共同学习思考小组合作交流讨论保存作品 了解打开画图软件的方法学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习培养合作共进精神采用了分层教学法，关注学生差异，发展学生个性。培养表达能力培养动手能力开拓思维，举一反三 课堂小结 六、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还 ... ...