第1节 指南针为什么能指方向 同步练习（2课时 含答案）

第1节　指南针为什么能指方向 第2课时　磁场和磁感线　地磁场 知识点 1　磁场和磁感线 1.磁体的周围存在着　　　　,处在其中的小磁针,会受到　　　　的作用而改变指向。磁场有方向,科学上把小磁针静止时　　　　极所指的方向规定为其所处位置的磁场方向。为了形象地描述磁体周围的磁场分布,英国物理学家法拉第引入了磁感线模型。磁感线是带箭头的曲线,箭头方向表示　　　　方向。磁体周围的磁感线总是从磁体的　　　　极出来,回到磁体的　　　　极。磁感线密的地方磁场　　　　,疏的地方磁场　　　　。? 2.[2019·杭州下城区期中] 关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是 (　　) A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 B.磁感线是磁场中真实存在的曲线 C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 D.科学上把小磁针静止时S极所指的方向规定为其所处位置的磁场方向 3.甲、乙两小磁针放在一根条形磁体上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁体左右附近位置处。甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图B1-1-1所示。关于丙、丁两小磁针和条形磁体a、b两端的极性,下列判断正确的是 (　　) 图B1-1-1 A.丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极 B.丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是S极 C.丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极 D.该条形磁体a端是N极,b端是S极 4.如图B1-1-2所示是条形磁体的磁场分布图,下列说法中正确的是 (　　) 图B1-1-2 A.该条形磁体的左端为N极,右端为S极 B.a点的磁场强弱与b点的磁场强弱相同 C.置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧 D.磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线 5.如图B1-1-3所示是四名同学根据小磁针静止时的指向写出的磁极和画出的磁感线方向,其中正确的是 (　　) 图B1-1-3 知识点 2　地磁场 6.如图B1-1-4所示是我国早期的指南针———司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南。”“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是 (　　) 图B1-1-4 ①司南指南北是由于它受到地磁场的作用 ②司南长柄指的是地磁场的北极 ③地磁场的南极在地球的地理南极附近 ④司南长柄一端是磁石的北极 A.只有①②正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有③④正确 7.假设地磁场是由地球内部一块大磁体产生的,图B1-1-5中能合理描述这块大磁体的是(　　) 图B1-1-5 8.关于磁场和磁感线,以下说法中正确的是 (　　) ①磁场看不见、摸不着,但可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁场对放入其中的磁体有力的作用 ④地球周围存在磁场 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.小明在做“研究磁体的磁场”实验时,不慎将铁屑撒在实验桌上,为了收集铁屑,小明想用磁体去吸引铁屑,同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁体后再去吸引铁屑。比较这两种方法,你认为 (　　) A.小明的方法可行,小波的方法不可行 B.小明和小波的方法都可行,但小明的方法好些 C.小波的方法可行,小明的方法不可行 D.小明和小波的方法都可行,但小波的方法好些 10.如图B1-1-6甲所示为一森林俯视图。某探险小组进入森林后在Q处迷失方向,为走出森林,他们借助指南针来辨别方向,指南针的指向如图乙所示,那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的 (　　) 图B1-1-6 A.E方向 B.F方向 C.G方向 D.H方向 11.在一个圆纸盒里藏放着一条形磁体,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图B1-1-7所示,则图B1-1-8中能正确反映盒中条形磁体放置情况的是 (　　) 　图B1-1-7 图B1-1-8 12.如今,说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图B1-1-9所示是 ... ...