2020—2021学年部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件（共54张PPT）

谁是最可爱的人 魏 巍 学习目标： 　　1. 了解通讯的文体特征。 　　2. 掌握本文围绕中心精心选材、巧妙组材的特点。 3. 学习叙述、议论、抒情相结合的写法，培养阅读和写作的能力。 　　 4.学习中国人民志愿军的英雄事迹和战士们的崇高精神。 预习检查 读准下列生字词语 摁 掰 坚韧 淳朴 谦逊　 覆灭 过瘾 豁亮 犁耙 孤注一掷 隅 永垂不朽 聚歼 迸裂 （èn） （bāi） （jiān rèn) （chún pǔ) （qiān xùn） （fù miè） （ɡuò yǐn) （huò liànɡ) （lí pá) （zhì) （ yú) （xiǔ) （jiān) （bèng) 历史背景 1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国政府从其全球战略和冷战思维出发，作出武装干涉朝鲜内战的决定，并派遣第七舰队侵入台湾海峡。 1950年10月初，美军不顾中国政府一再警告，悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境。侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，给人民生命财产造成严重损失，我国安全面临严重威胁。中国党和政府站在战略的高度审时度势、权衡利弊，以非凡气魄和胆略作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。 1950年10月19日晚，中国人民志愿军渡过鸭绿江，抗美援朝战争正式开始。 中国在抗美援朝战争中付出了巨大牺牲和代价，最终赢得了胜利，切实维护了国家和民族的根本利益，新中国的国际威望和地位得到空前提高。抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富。 1950年10月19日，中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江，赴朝参战。 朝鲜 韩国 日 本 朝鲜全图 中国 二战结束后，苏美以北纬38度线为界，分区占领朝鲜。 三八线 鸭绿江 美国空军飞机对中国东北边境地区进行轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景 志愿军誓师大会 了解作者 【魏巍】（1920—2008）河南郑州人，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，当代诗人，著名散文作家、小说家。曾在1950年至1958年间三次赴朝鲜，写下了奠定其文学地位的《谁是最可爱的人》及《故士和祖国》《在汉江南岸的日日夜夜》等作品，历时22年创作的著名长篇小说《东方》，荣获1982年中国首届“茅盾文学奖”(长篇小说创作奖)。 什么是 ？ 融叙述、议论、描写、抒情于一体，需要六个新闻要素（人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果）。具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁，通常把它称作详细的消息。 特点：新闻性、文学性、评论性。 通讯的基本特征 本文的文体是什么？ 通讯 1、课文标题“谁是最可爱的人”，问：作者笔下最可爱的人是指“谁”呢？ 中国人民志愿军。 一、析题入文 预习检查 1、默读课文，说说志愿军战士的可爱通过哪三个典型事例，表现出来的？各拟一个小标题，并说说每一件的主要内容。 二、了解主要内容 1.松骨峰战斗（书堂战斗） 5-7 2.马玉祥火海救儿童 10-11 3.防空洞里的谈话 13 三个事例 1、课文可以分为几个部分？归纳主要内容。 二、理清文章结构。 浏览课文 第一部分（1－3段），切身感受提出志愿军战士是“最可爱的人”，概括歌颂其崇高精神。?? 第二部分（4－14段），三个典型事例表现战士崇高的思想品质，具体说明他们是最可爱的人。? 第三部分（15段）联系幸福生活，号召人们热爱志愿军战士，肯定他们是我们最可爱的人。?? “松骨峰战斗” 时间： 地点： 人物： 事件： 起因： 结果： 二次战役时； 松骨峰（或书堂站）； 一支志愿军部队的先头连； 松骨峰战斗； 去切断敌人逃路，与敌人遭遇； 打死300多敌人，使主力聚歼了敌人。 1.指出本段所写事件的要素。 阅读 “松骨峰战斗” 2，第一个事例由哪几段构成？每段写了什么内容？ 第5段：自己的话叙述战斗的经过； 第6段：自己的话记下烈士的名字，表达深切悼念和崇高的敬意； 第7段：引用营长的话，突出战土的可爱。 ① 到“一场壮烈的搏斗 ... ...