中小学教育资源及组卷应用平台 d 教学目标 1.了解植物会经历从生到死的过程;知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗、开花结 出果实和种子等阶段。 2.在教师引导下,能制订观察计划，并能根据观察计划进行中长期观察。 3.能运用语言、图表、照片等方式记录辣椒的生长过程，养成尊重事实、用事实说话的科 日学态度。 4.逐渐养成爱护植物的习惯。 14.植物的“分身术” 教学目标： 1.知道植物除了可以用种子繁殖，还可以用根、茎、叶繁殖。 2.在教师引导下，能成功扦插月季。 3.能在好奇心的驱使下，对不同植物的繁殖方式表现出探究兴趣。 4.感受植物繁殖方式的多样性，树立保护植物的意识。 重点：知道植物还可以用根、茎、叶繁殖；并能成功扦插月季。 难点：对不同植物的繁殖方式又好奇心，表现出探究兴趣。 活动准备：扦插用的月季，发芽的土豆、红署、落地生根等；提前进行扦插月季的活动，积累更多的经验。 活动流程 一、导人新课 教师引导:俗话说，“无心插柳柳成荫”。同学们知道这句话是什么意思吗？ 教师根据学生的回答总结:只要折下柳枝插在土里，便会生根发芽，长出新的柳树,这就是植物的“分身术”。事实上，植物除了用种子繁殖，还可以用其他的方式繁殖。刚才,我们通过一句谚语了解了柳树繁殖后代的方法,其实很多植物有自己的绝招。今天，我们来研究一下《植物的“分身术”》。(板书课题。) 二、活动过程 （一）植物除了用种子繁殖,还可以怎样繁殖？ 1.学生交流自己知道的多种植物的繁殖方式。 2.教师出示月季、红薯、马铃薯、落地生根等的图片，让学生描述这些植物的繁殖方式。 3.学生交流、汇报。 4.师生归纳总结:植物除了用种子繁殖，也可以利用茎、根、叶等部位进行繁殖。 （二）利用植物的“分身术”繁殖植物。 1.视频演示扦插月季的方法。 2.动手扦插一株月季。 准备材料：月季枝条、喷水壶、锋利的剪刀和小刀(用来修剪枝条)、带有土壤的花盆。 选枝条的时候，最好选当年新长的开过花的枝条，开过花的枝条养分比较充足,扦插时生根会快些。 要注意安全，使用剪刀、小刀要注意安全，还要注意不要让枝条上的刺扎到手; 要将枝条截成8~12厘米长,不要碰掉枝上的芽，去掉底部的叶子，上部留1 ~2对叶子,有利于扦插时枝条尽快发芽; 要将枝条的下端斜切，切口截面要大，可以增强其吸收水分的能力，斜切面朝下有利于扦插时生根，成活，上端横切，切口截面要小，可减少水分蒸发，同样有利于成活。 3.学生交流、汇报扦插中出现的问题。 4.教师出示更多的植物繁殖过程的图片视频,引导学生观察,进一步了解植物依靠根、基、叶等部位进行繁殖的过程。 视频展示红薯的繁殖过程:将发芽的红薯埋在土里,大约一周之后就能长出非常旺盛的新植株了。 视频展示马铃薯的繁殖过程：马铃薯可以切成一个一个的小块，每个小块上都要有芽点，芽点要朝上，通过长出新芽来繁殖后代。 视频展示落地生根的繁殖过程:将落地生根的叶片在土壤上平放，保持土壤湿润，大约一周后就可以从叶片边缘的圆齿底部长出小芽了。等新植株长成之后,把它们切割下来，移栽人盆中。 三、拓展活动 1.查阅资料，了解植物的营养繁殖。 2.课下有条件的同学可以选择种植一种自己喜欢的植物做繁殖实验，及时做好记录。植物成活后，可以把它带到学校来。不方便带的话，可以录像,介绍一下自已的研究成果，和大家分享。 四、板书设计 14.植物的“分身术” 植物可以通过种子繁殖，还可以用根、茎、叶繁殖。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 14.植物的“分身术” 青岛版小学《科学》 三年级下册配套课件 （五﹒四学 ... ...
