课件编号9099367

山东省济南市十一校2021届高三下学期4月(联考)阶段性检测数学试题 PDF版含答案

日期:2024-05-01 科目:数学 类型:高中试卷 查看:99次 大小:683634Byte 来源:二一课件通
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    2021年4月阶段性检测 数学参考答案及评分细则 一、选择题 1-5:DCCAB,6—8:BCD 二、选择题 9.ACD 10.ABD 11.BD 12.BCD 三、填空题 14. 4 15. , 16. 336 四、解答题 17.解:中,由余弦定理知,,由, 所以,, (1分) 由 ,即 (2分) 由正弦定理知,,得, 所以,, (3分) 即, 所以,, (4分) 因为,所以,所以, 又,所以. (5分) (2)若选择条件①, 因为,所以 (6分) 又, (7分) 由正弦定理知,,所以, (8分) 又D为BC中点,所以, (9分) 在中,由余弦定理知, 得. (10分) 若选择条件②, 因为的面积,所以,(6分) 由余弦定理知, (7分) 所以,, 由,解得或. (8分) 因为,所以,所以,又D为BC中点,所以, (9分) 在中,, 所以 . (10分) 18题评分细则: (1)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈① ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈②┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1分 ①-②得: ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2分 令n=1时, 满足上式 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3分 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4分 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5分 注:没有验证a2=3a1扣1分 (2)证明: ┈┈┈┈┈┈┈┈┈7分 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9分 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10分 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11分 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12分 注:没有结论扣1分 19题. (1)这60人年龄的平均数为.........1分 前两组所占频率之和为, 前三组数据频率之和为, 设中位数估计值为,则,解得 .............3分 由题意可知,年龄在[50,60)内的人数为6,[60,70)内的人数为3,X的可能取值有0,1,2,3..........................4分 ........6分(求概率共2分,错1个扣1分,扣完为止) X 0 1 2 3 P .........7分(若无求概率过程直接列表,则表中只要错1个数据就不得分) .................8分 由题意队伍中男士共75人,女士125人,则 40岁以下 40岁以上 合计 男士 30 45 75 女士 70 55 125 合计 100 100 200 ..........10分(若计算正确,不列联表不扣分) ....................11分 所以,有95%的把握认为40岁以下的群众是否参与健步走活动与性别有关 ...12分 20.评分细则: (1)取AC中点D,连接DN,A1D ∵AA1=AC,AD=CM,∠A1AC=∠ACM ∴△A1AD≌△ACM   (1分) ∴∠AA1D=∠CAM 又∵∠AA1D+∠A1DA= ∴∠CAM+∠A1DA= ∴AM⊥A1D   (2分) 又∵AM⊥A1B1  A1B1=A1 ∴AM⊥面A1B1ND   (4分)注不写A1B1=A1扣1分 又∵NP?面A1B1ND  注不写NP?面A1B1ND不扣分 ∴AM⊥PN   (5分) (2)∵AB=AC,BC=2 ∴AB2+AC2=BC2 ∴AB⊥AC ∵AM⊥A1B1,A1B1∥AB ∴AM⊥AB 又∵AM∩AC=A ∴AB⊥面ACC1A1 ∴AB⊥AA1   以AB,AC,AA1为x,y,z建系 (7分) (注:建系过程无证明,只得结果1分) N(1,1,0) M(0,2,1) 设P(t,0,2)t∈[0,2] 设面MNP的法向量=(x,y,z) 令x=1 得y=,z=   (8分) 又面ABC的法向量=(0,0,1) 设面PMN与面ABC所成角为θ 则|cos θ|=|cos 〈〉|=||=   (9分) 令u=2-t ∵t∈[0,2] ∴u∈[0,2] |cos θ|= 当u=0时 cos θ=0 ∴θ=不符合 舍去 当u≠0时 |cos θ|= 令m= |cos θ|= ∵φ(m)=18m2-6m+2在[,+∞)递增 ∴φ(m)≥φ()= ∴0<=   (11分) 所以0<|cos θ|≤ 又∵θ为锐角 ∴|cos θ|的范围为(0,]   (12分) 21.(1)解 (2分) (4分) 注:1.不写N的轨迹扣一分,不写4>| ... ...

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