冀教版（2001）六年级科学下册3.10小池塘 大世界（课件 9张ppt）

(课件网) 第三单元 有序的生态环境 10 小池塘 大世界 一、观察池塘 二、分析生态系统 一、观察池塘 鱼 虾 水草 睡莲 鸭子 蚱蜢 浮游生物等 这些生物的生存离不开哪些外界条件？ 空气 阳光 水 温度 土壤等 生态系统的概念： 像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。 二、分析生态系统 生态系统 群落 种群 个体 在校园中选一块草地进行研究： 1、选点观察： 用绳子随机圈出一块面积为1平方米的正方形 2、取样记录： 数一数区域内所有动植物的种类和数量，并画出他们的形状。 3、统计整理 4、展示结果 用概念图描述自己观察的生态系统。 讨论： 这些生物之间可以形成怎样的食物关系？与非生物又有什么关系？