学习目标（3分钟）： 1、能说出人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。（重点） 2、能说出小肠的结构特点。（重点） 3、能概述食物在消化道内的消化和吸收过程。 自学指导（一） 请同学们认真自学教材P29—P30第二段的相 关内容，并用笔划出重点语句，5分钟后比一比谁能正确地回答下列问题。 1、人体的消化系统的组成有哪些? 2、牙的类型、结构及组成有哪些？ 3、龋洞是怎样形成的？如何预防？ 肠腺 胰腺 肝脏 胃腺 唾液腺 肛门 大肠 小肠 胃 食道 咽 口腔 消 化 道 消 化 腺 消化系统的组成: 消化系统 消化道：口腔、咽、食道、胃、 小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺 肠腺 牙齿的结构与龋齿的模式图 切牙 磨牙 前磨牙 尖牙 牙骨质 类型： 组成： 牙是人体最坚硬的器官 牙冠 牙根 切牙 磨牙 前磨牙 尖牙 龋洞 前磨牙 尖牙 切牙 前磨牙 尖牙 牙冠 切牙 前磨牙 尖牙 磨牙 切牙 前磨牙 尖牙 磨牙 切牙 前磨牙 尖牙 牙根 磨牙 切牙 前磨牙 尖牙 前磨牙 尖牙 切牙 前磨牙 尖牙 切牙 前磨牙 尖牙 磨牙 切牙 前磨牙 尖牙 磨牙 切牙 前磨牙 尖牙 牙根 磨牙 切牙 前磨牙 尖牙 牙釉质 结构 牙本质 牙髓 切牙 尖牙 磨牙 切牙 尖牙 磨牙 切牙 尖牙 磨牙 切牙 尖牙 牙根 牙颈 牙冠 磨牙 切牙 尖牙 龋齿的发生 酸性物质 预防龋齿 ?一、做到每天早晚刷牙，特别是在吃糖果和甜食后漱口。 ?二、要常吃富有纤维的食物，在咀嚼过程中，使牙齿经常处于一种摩擦和洗刷的状态，保证进食时不易在口腔中发酵产酸。 三、发现有潜在的龋洞时，要及时进行治疗，防止龋齿发展。 学以致用： 1、人体的消化系统由_____和_____组成。 2、人体最坚硬的器官是_____。 消化道 消化腺 牙齿 自学指导（二） 请同学们认真自学教材“P30最后一段和P31图9-12”的相关内容并用笔划出重点语句，5分钟后比一比谁能正确地回答下列问题。 1.人体的消化道由哪些器官组成？各有什么功能？ 2.人体的消化腺由哪些器官组成？各有什么功能？ 肛门 大肠 小肠 胃 食道 咽 口腔 既是食物的通道又是空气的通道 暂时贮存食物 消化和吸收的主要场所 消化道的组成及功能： 肠腺 胰腺 肝脏 胃腺 唾液腺 消化腺的组成及功能： 分泌唾液 分泌胃液 分泌胆汁（不含酶） 分泌胰液 分泌肠液 1、消化道包括口腔、____、食道、_____、_____、_____、肛门等，其中既是呼吸道又是消化道的共同通道的是_____，具有暂时贮存食物的是____，消化和吸收的主要场所是_____。 2、消化腺主要包括_____、_____、胰腺、_____、_____等，其中最大的消化腺是_____。 学以致用 咽 胃 小肠 大肠 咽 胃 小肠 唾液腺 胃腺 肝脏 肠腺 肝脏 学以致用： 请同学们认真自学教材P31—P32“食物的消化”的相关内容并用笔划出重点语句，5分钟后比一比谁能正确地回答下列问题。 1、什么是消化？消化的方式有哪些？ 2、酶具有什么作用？ 3、在口腔内，唾液对淀粉有无消化作用？为什么？ 学以致用： 1.酶是由_____产生的、具有_____ 的一类物质，也称为_____ 2.唾液中含有_____，对淀粉具有 ____作用。淀粉遇____变蓝色。 活细胞 催化能力 生物催化剂 唾液淀粉酶 催化 碘 自学指导（四） 请同学们认真自学教材P33相关内容并用笔划出重点语句，并回答下列问题。 1.淀粉、蛋白质、脂肪在体内是怎样被消化的？如何消化？ 2. 淀粉、蛋白质、脂肪最初和最终消化的场所在哪里？ 淀粉、蛋白质、脂肪的消化 淀粉 酶 口腔 麦芽糖 酶 小肠 葡萄糖 小肠 酶 蛋白质 酶 胃 多肽 氨基酸 脂肪 胆汁 小肠 脂肪微粒 酶 小肠 甘油和脂肪酸 学以致用： 1.在_____的作用下，食物中的淀粉最终分解成_____，蛋白质最终分解成_____，脂肪最终分解_____和_____。 2.淀粉最初在____被消化，最终在____被消化；蛋白质最初在_____被消化 ... ...
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