《病毒危害早预防》教学设计 教材内容：“认识信息工具”单元第三课《病毒危害早预防》 二、教材分析：? 《病毒危害早预防》是省教版教材《信息技术》第一册第一单元“认识信息工具”的第三课，本单元中需要探讨：在信息高度发达的时代，信息工具越来越多、越来越先进，电脑是强大的信息工具之一，我们要探讨电脑的功能和使用，还要探讨电脑安全方面的一些问题———病毒危害早预防”。 通过“做中学”“练一练”“我来说”等手段，了解电脑病毒的危害，并使用软件工具查杀病毒及恶意程序；初步掌握系统漏洞的修复方法。在深刻了解电脑病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，养成良好的计算机使用习惯，增强法治观念、提高道德水平。? 三、教学目标： 知识与技能目标： 1、了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒及恶意程序； 2、初步掌握系统漏洞的修复方法，抵御病毒的入侵。 情感态度价值观念目标： 1、通过了解电脑病毒危害，形成病毒防护意识，养成良好的计算机使用习惯，增强法治观念、提高道德水平。 2、培养学生从现在开始要好好学习电脑知识，将来成为一名电脑安全专家的信心。 四、教学重点与难点：? 1、重点：了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒及恶意程序，掌握系统漏洞的修复方法。? 2、难点：预防电脑病毒的相关措施，抵御病毒人侵。 五、教学准备： 多媒体课件、计算机、课本等 六、教学过程： 一、情景导入 1、信息时代，我们在享受手机、电脑带来的极大方便的同时，也面临着严峻的信息安全问题。是什么在作怪？———电脑病毒。 导入课题：病毒危害早预防 2、播放有关病毒的视频，同时让学生思考以下问题: (1)什么是电脑病毒? (2)电脑病毒会给我们带来哪些危害?传播的途径有哪些?如何预防？ 教师小结：计算机病毒是人为编写的程序，他们不仅能破坏数据，还会窃取电脑中的信息，使人们的信息、财产安全受到威胁。 电脑病毒会给我们带来危害：危害电脑运行缓慢，消耗内存以及磁盘空间，破坏硬盘以及电脑数据，狂发垃圾邮件或其他信息，造成网络堵塞或瘫痪，窃取用户隐私、机密文件、账号信息等。计算机病毒给用户造成严重的心理压力。 使用杀毒软件可查杀一些已知的病毒，有效地保护电脑中的细信息。 二、自主探究———做中学 1.扫描电脑中的潜伏病毒和恶意程序 (1 )谈话引导:面对身边具有强大破坏力的电脑病毒，我们应该采取一些什么措施，既能享受各种设备的便利及网络的乐趣，又能有效预防电脑病毒? 师生交流，引出杀毒软件的使用。 (2)出示杀毒软件课件，介绍常用杀毒软件。 学生观察杀毒软件界面图标，看看都有哪些功能。介绍操作方法。 (3)动手操作：使用杀毒软件查杀病毒 活动任务：用 “腾讯电脑管家”这一杀毒软件检查电脑D盘中有无感染病毒并进行处理。 学生按照下列要求开展探究活动: 对D盘查杀病毒，并观察病毒查杀的过程及查杀结果。 如果感染了病毒，如何处理病毒。 查看处理结果。 据提示重启电脑。 教师巡视，了解学生的活动情况，及时指导或引导学生解决出现的问题。活动结束后，交流“指定位置杀毒”的方法、总结自己电脑的杀毒情况。 (4) 安全提醒：U盘和网络是当前传播病毒的主要途径，使用时要特别小心。 2、堵住系统中的危险漏洞 教师提出问题并师生交流: (1)杀毒程序是万能的吗?（一些变异的病毒或新出现的病毒查不出来） (2)当使用的软件在设计上有缺陷或错误，不法分子会利用这此漏洞将木马或病毒植入我们的电脑。我们应怎样预防? 全师生共同讨论交流。 （从预防入手，为电脑安装系统补丁，修复漏洞。） （3）提出活动任务：用 “腾讯电脑安全管家”修复系统漏洞； 根据活动指导，学生开展探究活动，探究内容如下: ①怎样修复系统漏洞? ②高危漏洞自动修复的方法。 ③ ... ...
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