_____ 2020-2021学年第二学期期中测试高一历史试题 参 考 答 案 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C A C C B A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C C A D A B D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B C D D B A C B D 二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 31. （1）类型：大陆文明、海洋文明（或东方文明、西方文明）。（2分） 原因：自然地理环境的影响；经济发展方式的不同；政治体制的差异等。（任意两点给4分） （2）理解：文明具有多样性，这是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要 动力；一切优秀的文明成果是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富，应尊重文明的多 元化和个性化；在坚持自己优秀文化的同时，要不断吸收其他文明的精华，要用宽容的心态 尊重人类社会的不同文明等。（任意两点给4分） 32. （1）特点：持续时间长；局限于知识分子阶层；借用古典文化；具有创新性。（4分） （2）主张：强调法律和道德；追求平等（2分） 新高度：从对人性的尊重发展到崇尚理性，追求人本身的彻底解放；把反封建神权的斗争推进到反对 封建专制制度、建立资本主义制度的高度。（4分） 33. 【答案】评分说明：本题实行按层次给分的原则，下面列出三个等级的赋分及主要标准，供阅卷教师 参考。评卷要做到体现命题者的命题意图和保护学生的多样思维相结合，重点考查学生对世界近代历 史发展特点、趋势和推动力量的综合把握，论证要明晰，要有宽度和深度，史中见识。无论赞成材料 中的观点还是反对材料中的观点，只要符合题意，阐释充分，持论有据，均同等给分。 论证（提炼材料主题，提出个人观点） 一等 ①紧扣材料主题，观点明确；②精准引用史实，进行深度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。 二等 ①能够结合材料主题，观点较明确；②正确引用史实，评论较好；③论证较完整，表述清楚。 三等 ①偏离材料主题，观点不明确；②未引用史实或史实不符合要求；③论证欠缺说服力，表述不清楚。 示例：观点：工业革命是“全球化”的产物。（2分） 论述：工业革命出现以前，欧洲通过“地理大发现”扩大了对世界的认知，开辟了通往东方的商业通道， 世界各地的联系开始日益紧密。随之而来的殖民扩张和掠夺，以及正当贸易的扩展，促进了欧洲资 本主义的原始积累，推动了欧洲近代的社会转型，为工业革命的发生奠定政治基础。同时，广阔的 海外殖民地和日益频繁的东西方贸易，也为欧洲商品提供了潜在的商品销售市场和原材料产地，这 也成为工业革命爆发的原因之一。可以说，在当时世界联系日益紧密的趋势下，东西方都为工业革 命的出现提供了一定的条件。（6分） 结论：在当时世界联系日益紧密的趋势下，东西方为工业革命的出现提供了一定的条件，工业革命全球化 的产物。（强调东西方和工业革命发生的关系）（2分） 34. （1）原则：无产阶级专政（工人阶级掌握国家权力）；立法权和行政权合一；公职人员由选举产生， 对公社负责等。（4分，任意两点给4分） （2）特点：无产阶级领导的暴力革命；进行政治斗争；走向国际联合。（2分，任意两点给2分） 原因：工业革命促进资本主义发展，社会矛盾激化；欧洲三大工人运动，无产阶级登上政治历史舞 台；马克思主义传播；世界市场形成。（4分。任意两点给4分）_____ 浦城县2020-2021学年第二学期期中测试高一历史试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案） 1. 人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业 分工，第 ... ...
