中小学教育资源及组卷应用平台 5.3《感觉》练习 一、填空题 1、大脑接受了来自_____的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。 2、大脑在处理视觉信号时也会出现失误，做出错误的判断，这就是视觉_____。 3、通常情况下，人类从外界获得的信息约90%来自_____。 4、视神经将落在_____上的信号及时传送给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉。 5、当你在进食的时候，_____增强了你的_____，所以吃东西的时候你会感觉到格外的香。 二、判断题，对的打√，错的打? 1、进食的时候，有了味觉和嗅觉的共同参与，我们才感觉到食物的美味。（ ） 2、我们所看到的现象一定是真实的。（ ） 3、人体产生的感觉是大脑与感觉器官共同作用的结果。（ ） 4、鼻子是面积最大的感觉器官。（ ） 5、对于不清楚的东西我们不能随便尝。（ ） 6、生活在草原地区的人视力要好一些。（ ） 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。 1.关于皮肤的说法错误的是( ) A.皮肤几乎覆盖了身体的绝大部分表面 B.皮肤里没有血管 C.皮肤是人体最大的感觉器官 2.人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些坏境的改变或信号就是（ ） A.反立 B.刺激 C.运动 3.人类从外界获得的信息，90%来自（ ） A.耳朵 B.舌头 C.眼睛 4.大脑接受了来自( )的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。 A.皮肤 B.眼睛 C.耳朵 5.不属于感觉器官的是（ ） A.毛发 B.皮肤 C.舌头 6.嗅觉和( )是密切相关的。 A.听觉 B.味觉 C.视觉 四、连线题 太阳光 鼻子 味觉 花香 眼睛 嗅觉 疼痛 耳朵 视觉 歌曲 皮肤 听觉 甜味 舌头 触觉 五、看图回答 1、（a）（b）中间的圆一样大吗？ 2、这是一种什么现象？ 3、产生这种现象的原因是什么？ 4、怎样避免这种现象的发生？ 六、实验探究 甲同学蒙起眼睛，乙同学先给甲同学尝一尝各种液体，然后让甲同学捏住鼻子再尝一尝。两种方法分别能正确判断出液体情况统计如下： 方法 清水 果汁 碳酸饮料 鲜奶 蒙上眼睛 √ √ √ √ 捏住鼻子 √ √ 1、实验表明： 当你在进食的时候，_____增强了你的_____，所以吃东西的时候你会感觉到格外的香。一旦_____失灵，品味的能力就会下降许多。因此可知，_____和_____是密切相关的。 2、结合下面的示意图，说说这两种感觉产生的过程。 参考答案 一、填空题 1、皮肤 2、错觉 3、眼睛 4、视网膜 5、嗅觉 味觉 二、判断题 1、√ 2、? 3、√ 4、? 5、√ 6、√ 三、选择题 1、B 2、B 3、C 4、B 5、A 6、B 四、连线题 太阳光 鼻子 味觉 花香 眼睛 嗅觉 疼痛 耳朵 视觉 歌曲 皮肤 听觉 甜味 舌头 触觉 五、看图回答 1、一样大 2、视觉错觉 3、大脑在处理视觉信号时也会出现失误，做出错误的判断 4、①练就一双“火眼金睛” ②训练自己“聪明的大脑” 六、实验探究 1、嗅觉 味觉 嗅觉 嗅觉 味觉 2、气味进入鼻子，神经将气味信息传送到脑，产生嗅觉；食物进入口腔，神经将味觉信息传送到脑，产生味觉。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版五年级下5.3《感觉》教学设计 课题 感觉 单元 5 学科 科学 年级 5 学习目标 1、知道人的感觉器官包括视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。2、了解各种感官的作用，知道人体的各种感觉是对外界的反应3、学会探究视觉、听觉、味觉和嗅觉等的形成过程。4、愿意合作和交流，了解科学探究的结果是可以重复验证的。 重点 知道人的感觉器官包括视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉 难点 学会探究视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等的形成过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、小朋友，你知道盲人摸象的故 ... ...
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