课件编号9287820

第12课《诗经二首——关雎》课件(共35张PPT)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:27次 大小:3701712Byte 来源:二一课件通
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第三单元 12.1关雎 《诗经》 学习目标 1、反复诵读,理解并掌握诗歌内容。 2、着重体会诗中的思想感情。 3、欣赏诗歌的艺术特点:“兴”与“重章叠句”。 四书五经 “四书五经”是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。 四书 《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》 五经 《诗》 《书》 《礼》 《易》 《春秋》 《诗经》的“六义” 三大基本内容: “风” “雅” “颂” 指十五国风,是各地的民间歌谣。(160篇) 分大雅(31篇),多是周王室贵族的作品;小雅(74篇),多是贵族文人的作品,也有少量的民谣。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。(40篇) 《诗经》的“六义” 三大表现手法: “赋” “比” “兴” “铺陈其事而直言之也”。(陈述) “以彼物比此物也”。(比喻) “先言他物以引起所咏之词也”。(起兴) 雎鸠 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。 《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中,被称为《诗》或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以后来被尊为儒家的“五经”之一,称为《诗经》。 作品简介 诗经的地位: 中国现实主义文学的源头是《诗经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。 本文选自《诗经注析》(中华书局1991年版)。《关雎》选自《诗经·周南》,《关雎》是《诗经》的首篇,通常认为本诗是我国爱情诗之祖。 写作背景 窈窕( ) 好逑( ) 荇菜( ) 寤寐( ) 悠哉悠哉( ) 芼( ) yǎo tiǎo qiú zāi xìng wù mèi mào 读清字音 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 文静美好的样子 好的配偶。逑,“仇”的假借字,匹配。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 日日夜夜。 寤:醒时。 寐:睡时。 古义:捞取。今义:流动。 象声词,雌雄二鸟相互应和 的叫声。 一种水鸟名 贤良美好的女子。 淑,好,善良。 译文:关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。 长短不齐的样子。 水草类植物。 译文:参差不齐的荇菜,从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子,醒来睡去都想追求她。 水中的陆地 关关雎鸠, 在河之洲。 窈窕淑女, 君子好逑。 第一节:以起兴手法开篇,由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴,引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。由此奠定了全篇的抒情中心。 起兴:就是触景生情,因事寄兴。第二句统率全诗。 参差荇菜, 左右流之。 窈窕淑女, 寤寐求之。 第二节:诗歌以眼前景物为比喻,以时而向左时而向右挑选、采摘荇菜的动作,隐喻淑女难以追求,以及君子对淑女锲而不舍的追求。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 思念。 服,想 意为“悠悠”,就是长。这句是说思念绵绵不断。悠,感思。 哉,语气助词。 翻覆不能入眠。辗,古字作展。展转,即反侧。反侧,犹翻覆。 译文:追求却没法得到,白天黑夜便总思念她。长长的思念哟,叫人翻来覆去难睡下。 求之不得, 寤寐思服。 优哉游哉, 辗转反侧。 第三节:通过对君子求之不得的具体情态的细致描写,极其逼真地表现了这位君子对心目中恋人的痴情和执着。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 弹琴鼓瑟来亲近她。 琴、瑟,皆弦乐器。琴五或七弦,瑟二十五或五十弦。 友:用作动词,此处有亲近之意。 译文:参差不齐的荇菜,从左到右去采它。那美丽贤淑的女子,奏起琴瑟来亲近她。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 择取,挑选 乐,使动用法,使……快乐 译文:参差不齐的荇菜,从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子,敲起钟鼓来取悦她。 参差荇菜, 左右采之。 窈窕淑女。 琴瑟友之。 参差荇菜, 左右芼之。 窈窕淑女, 钟鼓乐之。 第四、五节: ... ...

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