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课件网) 6.我的好邻居 人教版三下第二单元：我在这里长大 学习目标： 1、学会结交新邻居，懂得如何与邻居小伙伴相处，注意自己在邻里生活中的言行礼仪。 2、体会邻里生活中互帮互助的温情，能够为邻居提供力所能及的帮助。 3、感受和谐邻里关系带来的温暖，重视邻里关系。 你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？来介绍一下自己的小伙伴吧。 和小伙伴们的活动真是丰富多彩，有锻炼身体的，有开动脑筋的，这些活动都可以帮助我们健康成长，有益身心。你和伙伴玩的时候有什么感受呢？ 谈谈小感受： 和小伙伴们一起玩耍，一起成长，真幸福！ 如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？ 你认为到邻居家玩，需要注意些什么呢？ 活动要求： 1、组内讨论，看看哪些行为做得对，哪些行为不太恰当。 2、小组推荐一名同学汇报，其他组员做补充。 3、讨论时控制音量，不影响到其他组。发言时，声音洪亮，把自己的观点说清楚。 奶奶好！我来找兵兵一起玩。 看来去邻居家串门的学问还真不少！你还知道哪些在邻居家做客需要注意的事情呢？ ① 小杰来玩啊！ ② 我要回家吃饭了，你自己收拾吧！ 你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！ ③ ④ √ √ × × 同学们，我们在生活中会遇见很多不同的情况。但不管遇到什么样情况，作为小客人，都要做到文明做客，言行有礼。 做客有做客的礼仪，如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？ 想一想： 我们成为小主人的时候，应该做到礼貌待客，热情周到。无论你去别人家串门，还是小伙伴到自家来做客，我们都需要做到注意言行，文明有礼。 邻里间互帮互助的公益广告剧 同学们，看完之后你有什么感受呢？ 邻里间的温暖 常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。 张奶奶，我忘带家门钥匙了。 快进来，在我 家坐一会儿。 多吃点，就像 是在自己家里一 样，别客气。 多亏了你，他 爸爸妈妈回来后得 好好感谢你。 说说邻居帮助你的事 小结：邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也应该为邻居做一些力所能及的事。 邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！ 李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。 王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。 要下雨了，小毛家没人, 我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。 邻里之间要互帮互助，和睦相处。在邻居需要帮助的时候，我们要力所能及的帮助他们，这样在我们有需要帮助的时候，也能得到他人的帮助和温暖，大家就都能度过生活里的困难，过上美好的生活。 你能为邻里做些什么呢？ 这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？ 生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助。这样，我们邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。 课堂小结 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 《6.我的好邻居》教学设计 教学目标? 1.知识与能力? 学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。? 2.过程与方法? 培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。? 3.情感与态度? 感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。? 教学重点：引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。 ?教学难点：培养学生们关爱邻里的品质。? 教学过程：? 一、情境导入? 1.师导入：提到邻居大家并不陌生，是我们日常生活中经常接触和交往的对象。有句话说的好，“邻居要是好，如同得到宝”，好的邻居对于我们来说是很重要的，那么我们和邻居要怎 ... ...
